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课件网) 1 牛顿第一运动定律 学习任务一 力与运动的关系 学习任务二 牛顿第一运动定律与惯性 备用习题 随堂巩固 ◆导学案 学习任务一 力与运动的关系 ［教材链接］ 阅读教材,完成下列填空: (1)亚里士多德的观点：有外力的作用时物体才能运动，要维持物体的运动就需要外力. (2)伽利略的理想实验 ①实验设计:让小球沿光滑斜面从左侧某一高度滚下，冲上右侧斜面，则小球将上升到释放时的高度.减小第二个斜面的倾 角，小球在这个斜面上仍然要达到原来释放时的高度.继续减小第二个斜面的倾角，最后变成水平面，小球将沿水平面永远运动下去. ②实验结论:物体在水平面上做匀速直线运动时并不需要外力来维持.反驳了亚里士多德的观点. (3)笛卡儿的观点:若没有其他原因，运动物体将继续以_____沿直线运动. (4)力和运动的关系:力不是维持物体运动的原因，而是改变物体_____的原因. 原来的速度 运动状态 例1 如图所示为现代人在实验室中做伽利略斜面实验的频闪照片的组合图.实验中把小球从左侧斜面的某个位置由静止释放,它将冲上右侧斜面,频闪照片显示小球在右侧斜面运动过程中相邻的两个小球间的距离 D A.小球冲上右侧斜面后做减速运动,表明“力是维持物体运动的原因”的结论是正确的 B.小球最终也会在右侧水平面上停下来,表明“力是维持物体运动的原因”的结论是正确的 C.因为没有绝对光滑的斜面或者水平面,所以伽利略提出的“如果没有摩擦阻力,小球将在水平面上永远运动下去”的结论是荒谬可笑的 D.上述实验表明“如果没有摩擦阻力,小球将在水平面上永远运动下去”的结论是正确的 依次减小;如果右侧斜面变成水平,频闪照片显示小球在右侧斜面运动过程中相邻的两小球间的距离几乎相等.对于这个实验,以下叙述正确的是( ) [解析] 小球冲上右侧斜面后做减速运动,表明“力是改变物体运动状态的原因”,选项A错误; 小球最终也会在右侧水平面上停下来,是因为有摩擦阻力，表明“力是改变物体运动状态的原因”,选项B错误; 因为没有绝对光滑的斜面或者水平面,所以伽利略提出的“如果没有摩擦阻力,小球将在水平面上永远运动下去”的结论是理想化的,选项C错误,D正确. 【要点总结】 1.伽利略的理想实验推论 一切运动着的物体在没有受到外力的时候，它的速度将保持不变，并且一直沿直线运动下去. 2.理想实验的意义 (1)伽利略理想实验是以可靠的实验事实为基础，经过抽象思维，抓住主要因素,忽略次要因素，从而更深刻地揭示自然规律. (2)伽利略的理想实验是把实验和逻辑推理相结合的一种科学研究方法.第一次明确了物理实验在物理研究中的基础地位. (3)揭示了力不是维持物体运动的原因. 学习任务二 牛顿第一运动定律与惯性 ［教材链接］ 阅读教材,完成下列填空: (1) 牛顿第一运动定律 ① 内容:一切物体总保持 _____,除非_____迫使它改变这种状态.牛顿第一运动定律简称牛顿第一定律. ② 意义:揭示了____是改变物体运动状态的原因. 匀速直线运动或静止状态 有外力 力 (2) 惯性 ① 内容:任何物体都有保持_____或_____状态不变的属性，物理学中将这种属性称为惯性. ② 理解：惯性大小表示了物体运动状态改变的_____程度._____是描述物体惯性大小的物理量.惯性是物体的固有属性，与物体的受力情况及运动情况无关. 静止 匀速直线运动 难易 质量 ［科学探究］ (1) 当我们骑自行车，脚不再蹬车时，自行车不会立刻停止运动而是会向前再运动一段距离才会静止，这种现象说明什么 [答案] 力并不是维持物体运动的原因. (2) 如果原来自行车是静止的，你怎样才能让它运动起来呢 说明了什么 [答案] 我们用力蹬车，自行车才会运动.说明力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动的原因. (3) 如何解释脚不再 ... ...
