(
课件网) 5 超重与失重 学习任务一 对超重和失重的理解 学习任务二 对完全失重的理解 学习任务三 超重、失重的计算问题 备用习题 随堂巩固 ◆导学案 学习任务一 对超重和失重的理解 ［教材链接］ 阅读教材，完成下列填空： (1) 超重现象 ① 定义：物体对悬挂物的拉力(或对支持物的压力)_____物体所受重力的现象. ② 产生条件：物体具有竖直_____的加速度. 大于 向上 (2) 失重现象 ① 定义：物体对悬挂物的拉力(或对支持物的压力)_____物体所受重力的现象. ② 产生条件：物体具有竖直_____的加速度. 小于 向下 ［科学探究］ 人乘坐电梯从1楼到10楼过程中: (1) 电梯经历了哪些运动过程？ [答案] 加速运动、匀速运动、减速运动. (2) 人受到电梯的支持力大小是否始终等于其重力？ [答案] 电梯启动瞬间，加速度方向向上，人受到的合外力方向向上，所以支持力大于重力；电梯匀速向上运动时，人受到的合外力为零，所以支持力与重力大小相等；电梯减速向上运动时，加速度方向向下，人受到的合外力方向向下，所以支持力小于重力. 例1 关于超重和失重，下列说法正确的是( ) D A.物体在超重或失重时重力发生了改变 B.只要物体向上运动，就一定处于超重状态 C.物体向上运动，且受到向上的力，就一定处于超重状态 D.无论物体做何种运动，若只受重力，则都处于失重状态 [解析] 物体处于超重或失重状态时，其重力都没有变化，选项A错误； 物体向上运动，可以是向上的减速运动，此时有向下的加速度，处于失重状态，选项B错误； 物体向上运动，且受到向上的力，加速度可能向下，处于失重状态，选项C错误； 无论物体做何种运动，若只受重力，则加速度一定竖直向下，所以都处于失重状态，选项D正确. 例2 (多选)[2023·福州四中月考] 某实验小组的同学在电梯的天花板上固定一弹簧测力计，使其测量挂钩向下，并在挂钩上悬挂一个重力为
的钩码.弹簧测力计的弹力随时间变化的规律可通过一传感器直接得出，如图所示.下列分析正确的是( ) AD A.从
时刻到
时刻，钩码处于失重状态 B.从
时刻到
时刻，钩码处于失重状态 C.电梯可能从1楼开始上升，最后停在12楼 D.电梯可能从16楼开始下降，最后停在1楼 [解析] 从
时刻到
时刻，钩码受到的拉力小于重力，钩码处于失重状态，加速度向下，A正确； 从
时刻到
时刻，钩码受到的拉力大于重力，钩码处于超重状态，加速度向上，B错误； 如果电梯开始停在低楼层，先加速向上，接着匀速向上，再减速向上，最后停在高楼层，那么应该为拉力大小先等于重力、再大于重力、然后等于重力、小于重力、最后等于重力，C错误； 如果电梯开始停在高楼层，先加速下降，接着匀速下降，再减速下降，最后停在低楼层，那么应该是拉力大小先等于重力、再小于重力、然后等于重力、大于重力、最后等于重力，D正确. 变式1 [2023·上杭一中月考] 某同学将智能手机放在身上，打开手机中的加速度测量传感器
，该同学完成包含起立、下蹲的动作后，传感器
得到如图所示的加速度随时间变化图像，以向上方向为加速度正方向，下列说法正确的是( ) A A.该同学先起立后下蹲 B.该同学先下蹲后起立 C.该同学先起立后下蹲接着起立再下蹲 D.该同学先下蹲后起立接着下蹲再起立 [解析] 由图可知，前一过程中，该同学所受支持力先大于重力后小于重力，即加速度先向上后向下；后一过程中该同学所受支持力先小于重力后大于重力，即加速度先向下后向上.起立过程为加速上升和减速上升，加速度先向上后向下；下蹲过程为加速下降和减速下降，加速度先向下后向上.可知，该同学先起立后下蹲，故A正确. 【要点总结】 平衡、超重、失重的 ... ...
