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课件网) 幻灯片 33.19：拼音小课堂 ———g、k、h 的快乐登场 内容：小朋友们，拼音王国里来了三位 “声音小能手”———g、k、h！它们的发音和我们生活中的很多声音很像，比如喝水的声音、咳嗽的声音，特别好记。今天我们就一起和它们做朋友，学习它们的发音和用法吧！ 发音小口诀（结合生活场景）： g：发音时，舌根抬起抵住软腭，憋住气后突然松开，气流冲出，声带不振动，像 “鸽子咕咕叫” 的声音，“鸽子咕咕 g g g”。可以把手放在喉咙上，感受没有振动哦！ k：发音部位和 g 一样，但气流更强，是送气音，像 “咳嗽咳咳咳” 的声音，“咳嗽咳咳 k k k”。同样摸喉咙，没有振动，但能感觉到气流比 g 大。 h：发音时，舌根靠近软腭，留一条小缝，气流从缝中轻轻挤出，声带不振动，像 “喝水呼呼呼” 的声音，“喝水呼呼 h h h”。摸喉咙，还是没有振动，气流很轻柔。 互动引导：老师先分别示范 g、k、h 的发音，配合动作（发 g 时做 “鸽子叫” 手势，发 k 时做 “咳嗽” 手势，发 h 时做 “喝水” 手势），然后让小朋友们分组模仿，每组选代表上台展示，发音标准的小组获得 “声音小能手” 贴纸。 配图：展示 g、k、h 的卡通形象（g 是戴小帽子的鸽子，k 是拿着止咳糖浆的小医生，h 是捧着水杯的小朋友），旁边配发音动作示意图（如 g 旁画舌根抵住软腭的简笔画），用 “气流大小” 图标区分 g、k 的气流差异。 幻灯片 33.20：书写小秘籍 ——— 四线三格里的 g、k、h 内容：学会了 g、k、h 的发音，我们来看看它们在四线三格里怎么写才漂亮！这三个声母宝宝都有自己固定的 “小房子”，跟着老师的步骤写，保证写得又规范又整齐！ g：两笔写成，住在中下格。第一笔从下中格起笔，向上画一个半圆，碰到中格线后向下画竖，一直伸到下格线；第二笔在半圆的下方画一个小弯钩，像 “小钩子” 一样。 k：两笔完成，住在中上格。第一笔从竖中线起笔，向上画竖，碰到上格线后停止；第二笔从竖的中上部起笔，先向左下画斜竖，再向右下画斜竖，两条斜竖要对称，像 “小叉子”。 h：两笔写成，住在中上格。第一笔从竖中线起笔，向上画竖，碰到上格线；第二笔从竖的中上部起笔，向右画弯竖，弯竖的底部刚好碰到中格线，像 “小椅子” 的靠背。 书写示范：老师在黑板四线三格里用彩色粉笔示范（g 的半圆用蓝色，竖和弯钩用红色；k 的竖用绿色，斜竖用黄色；h 的竖用橙色，弯竖用紫色），边写边念：“g，半圆加竖钩，中下格；k，竖加斜叉，中上格；h，竖加弯竖，中上格”。小朋友们用手指空写，再在练习本上书写，每个字母写 3-4 遍。 互动环节：开展 “书写小侦探” 活动，老师展示几幅易错书写作业（如 g 的弯钩太大、k 的斜竖不对称、h 的弯竖太低），让小朋友们找出错误并改正，改正正确的小朋友获得 “书写小侦探” 勋章。 配图：展示四线三格中 g、k、h 的正确书写放大图，用红色箭头标注书写顺序，旁边配 “小钩子（g）”“小叉子（k）”“小椅子（h）” 的卡通简笔画，帮助小朋友们记忆字形特点。 幻灯片 33.21：拼音拼读大乐园 ———g、k、h 的 “伙伴组合” 内容：g、k、h 特别喜欢和韵母做朋友，它们组合在一起就能拼出很多我们认识的汉字！我们一起走进 “拼读大乐园”，看看它们能拼出哪些有趣的词语吧！ g 的伙伴组合： g+a→ga（嘎嘎叫的 “嘎”）、g+e→ge（哥哥的 “哥”）、g+u→gu（西瓜的 “瓜”） g+ai→gai（盖子的 “盖”）、g+ei→gei（给东西的 “给”）、g+ao→gao（高低的 “高”） k 的伙伴组合： k+a→ka（卡车的 “卡”）、k+e→ke（可爱的 “可”）、k+u→ku（裤子的 “裤”） k+ai→kai（开门的 “开”）、k+ei→kei（咳嗽的 “咳”）、k+ ... ...
