1.1认识社会生活 导学案 （含答案）-2025-2026学年八年级道德与法治上册

八年级上册1.1《认识社会生活》导学案 一、学习目标 政治认同： 通过分析社会生活的变化发展，学习社会主义现代化建设成就，培育对中国特色社会主义的制度自信。 责任意识： 通过探究公共空间的共建共管共享案例，学习社会生活公共性特征，明确个人参与社会建设的责任，培育主动维护社会和谐的行动自觉。 健全人格： 通过体验多样化社会活动，学习个人与社会发展的依存关系，引导积极融入社会生活，培育开放包容、乐于实践的健康人格。 二、学习重难点 教学重点：社会生活的特点 教学难点：青少年融入社会 三、课前预习 1.社会生活的特点： 社会生活是_____的。 社会生活是_____发展变化的。 社会生活具有_____性。 2.社会生活丰富多彩的体现： 物质产品和_____种类繁多，为人们提供多样化选择。 人们从事_____的职业，在岗位上发挥作用。 人们的交往方式_____，形成多样社会关系。 3.社会生活变化发展的原因： 生产工具的_____。 科学技术的_____。 思想观念的_____。 4.社会生活公共性的表现： 社会公共利益由大家_____享有。 社会秩序由大家_____维护。 社会发展由大家_____推动。 5.青少年融入社会生活的做法： 热爱生活，_____融入社会。 将个人发展与_____紧密结合，共创共享美好生活。 第一框 认识社会生活 丰富多彩；不断变化；公共 精神食粮；不同 生产工具变革；科技进步；思想观念更新 共同；共同；共同 热爱；社会进步 四、课中探究 阅读教材第4—5页内容，认真思考下列问题，并在课本上标出答案。 社会生活的特点 （p4-5）(是什么)★ 社会生活的丰富多彩体现在哪些方面 （p4）(是什么) 社会生活不断变化发展的原因和表现 （p4）(为什么、是什么)★ 为什么说社会生活具有公共性及表现 （p5）(为什么、是什么) 面对丰富多彩、日新月异的社会生活， 我们青少年该融入社会生活 （p5）(为什么、是什么) 第一框 认识社会生活 社会生活的特点 （p4-5）(是什么)★ ①社会生活是丰富多彩的。 ②社会生活是不断变化发展的。 ③社会生活具有公共性。 社会生活的丰富多彩体现在哪些方面 （p4）(是什么) ①物质产品和精神食粮种类繁多，为人们提供了多样化选择。 ②人们从事着不同的职业， 在岗位上发挥着各自的作用。 ③人们的交往方式越来越丰富，形成了各种各样的社会关系。 社会生活不断变化发展的原因 （p4）(为什么、是什么)★ 原因： ①生产工具的变革。 ②科学技术的进步。 ③思想观念的更新。 表现: ①物质生活水平不断提升。 ②精神面貌昂扬向上。 ③祖国日益繁荣昌盛。 为什么说社会生活具有公共性及表现特征 （p5）(为什么、是什么) （1）公共生活是在公共空间展开的。 （2）表现： ①社会公共利益由大家共同享有。 ②社会秩序由大家共同维护。 ③社会发展由大家共同推动。 面对丰富多彩、日新月异的社会生活， 我们青少年应该怎样融入社会生活 （p5）(如何做) ①热爱生活，积极融入社会。 ②将个人发展 与社会进步紧密结合起来，共创共享美好生活。 五、课后巩固 一、情境单项选择题（6道） 1. 情境：周末，小宇跟随父母走进农村，看到农民在田间插秧，与村民交流农作物种植技术；下午参观了村办工厂，了解农产品加工流程。小宇的经历体现了社会生活的特点是（ ） A. 封闭单调 B. 丰富多彩 C. 一成不变 D. 完全自主 答案：B 解析：小宇通过走进农村、工厂体验不同社会场景，体现社会生活的丰富多彩。 2. 情境：爷爷回忆说，过去买东西要凭票（粮票、布票），如今用手机扫码就能支付；过去通讯靠写信，现在视频通话随时可见。这些变化说明（ ） A. 社会生活因科技进步而变化 B. 人们的生活越来越懒惰 C. 社会规则在不断减少 D. 传统生活方式已完全消失 答案：A 解析：购物和通讯方式的变化，反映科技进步推动社会 ... ...