西南大学版五年级下册数学学月监测试题（一） （范围：第一、二单元 全卷满分100分，90分钟完卷） 班级 姓名 学号 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 一、填空（每空1分，共30分） 1. 因为36÷4=9，所以（ ）是 ( )的倍数，（ ）是（ ） 的因数. 2.在非零自然数中，既是偶数又是质数的是（ ），既不是质数又不是合数的是（ ） 3.把32写成几个质数相乘的形式：32=（ ） 4. 的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的分数单位,再加上（ ） 个这样的分数单位就是最小的质数. 5.一个三位数同时是2、3、5的倍数，这个三位数最大是（ ），最小是（ ）. 6.0.875＝＝＝. 7. 8和12的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）. 8.在中（是自然数），当=( )时，分数的值等于0；当=( )时，分数的值等于1；当 =( )时，它是最大的真分数；当=( )时，它是最小的假分数. 9.在括号里填上适当的最简分数. 5分米=( )米 15分=( )时 120米=( )千米 28平方分米＝（ ）平方米 4g=( )kg 10.、、、、0.4中，最大的是（ ），最小的是（ ）. 11.把2m长的绳子平均剪成5段，每段占这根绳的（ ） ，每段长（ ）m. 二、判断.(每小题1分，共6分) 一个自然数不是合数就是质数. （ ） 质数都是奇数，合数都是偶数. （ ） 1是所有非零自然数的因数. （ ） 分子、分母只有公因数1的分数，叫最简分数. （ ） 5.把一个苹果分成4份，每份占这个苹果的. （ ） 6.大于而小于的分数只有一个. （ ） 三．选择.（每小题1.5分，共15分） 米表示的意义是把（ ）平均分成6份，表示其中的5份. 1米 B. 5米 C. 6米 15的因数有（ ）个. 2 B. 4 C. 无数 一个分数，分子不变，分母扩大4倍，这个分数值（ ）. 扩大4倍 B. 缩小为原来的 C. 不变 24是4和6的（ ）. 公因数 B. 公倍数 C. 最小公倍数 大于而小于且分数单位不变的最简真分数有（ ）个. 2 B. 3 C. 无数 约分时，用这个分数的分子和分母的（ ）去约，比较简便. 公因数 B. 最小公倍数 C.最大公因数 有一筐苹果，如果一次拿2个，一次拿3个， 一次拿5个都正好拿完而没有剩余，这筐苹果最少应有（ ）个. A. 15 B. 30 C. 60 1.037（ ）. > B. < C. = 9. 把 的分子加上10，要使分数的大小不变，分母应该加上（ ） A.10 B.18 C.19 10.( )在200多年前提出了：每个大于4的偶数是两个奇质数的和的猜想. 哥德巴赫 B. 祖冲之 C. 陈景润 四、计算.（共21分） 1.求出几组数的最小公倍数和最大公因数.（每题3分，共6分） 15和45 8和9 24和36 2. 约分.（每题1分，共3分） = = = 3.通分.（写出过程，每小题2分，共6分） 和 和 和 4.填表.（每空1分，共6分） 分数 小数 0.4 2.5 0.625 五、想一想，填一填.（共8分） 1.按要求写数，并填入对应的圈内.（每空1分，共3分） 2. 把10到30中（包括10和30）符合要求的自然数填入下面的圈内.（每空1分，共3分） 3.用分数表示下面图形的阴影部分.（每空1分，共2分） 六、问题（共20分） 1.一本科技书，小磊看过了50页，还剩下30页没有看，看过的和没有看过的各占这本书总页数的几分之几？（4分） 2.在一次跳高比赛中，小明跳了米，小军跳了1.05米，小刚跳了米，请给他们排个名次，将他们的名字写在下面的领奖台上.（3分） 3.五年级一班学生进行队列表演，每行12人或16人都正好能排成整行.已知这个班的学生不到50人，你能算出这个班有多少人吗？（4分） 4.同学们外出游玩，把48瓶矿泉水和36瓶橙汁平均分给几个小组，正好分完，最多可能分给几个小组，每个小组分得两种饮料各多少瓶？ 5.一个长方形菜地的周长是24米，长和宽的米数都是质数，这个长方形菜地的面积是多少平方米？ 五年级数学第一单元答案 一 ... ...
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