/ 让教学更有效 精品 | 语文学科 【乐学培优月考卷】第一次月考（六） (考试时间：90分钟 满分：100分） 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分 积累运用 一、读语段，完成以下练习。(13分) 深秋的风送来阵阵①hán意，无论是苏轼笔下没了擎雨盖( )的荷花，是有一身傲( )骨,犹( )如君子的②cán jú,还是杜牧在石③jìng上“停车坐爱枫林晚”的④shuāng yè,都别具情趣。请走进古诗中⑤chéng huáng橘( )绿的时节，感受大自然的赠( )予和美得无可挑( )剔的秋天。 1、根据拼音写出正确的字词，注意把字写规范、端正、整洁。(5分) ①( ) ②( ) ③( ) ④( ) ⑤( ) 2、在文段中的括号里给加点字注音。(3分) 3、“无可挑剔”中“挑”的另一个读音是 ，可以组词为 。(1分) 4、联系上下文，我推测“君子”指的是(打√：有钱 俊美 人格高尚)的人。(1分) 5、根据“坐”的释义，给下面的“坐”字选择恰当的意思。(填序号)(3分) ①把臀(tún)部放在椅子等物体上以支撑身体。②乘，搭(交通工具)。③因为停车坐爱枫林晚( ) 坐车( ) 席地而坐( ) 二、用不同的方法理解下列句子中加点词语的意思。(6分) 1、我憧憬着妹妹能够学会说话，期待她能叫我一声哥哥。 用“近义词替换”的方法来理解词语的意思，句中的“憧憬”可以用“ ” 来替换。(2分) 2、秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌。 联系右图，我知道“丰收”的意思是 。(2分) 3、快轮到我上台演讲了，我的内心忐忑不安，生怕讲不好被同学们笑话。 “忐忑不安”的意思是 ，我是用“ ”的方法来理解的。(2分) 三、选择题。(10分) 1、下列诗句中，加点字词解释不正确的一项是( )。(2分) A.一年好景君须记(对对方的尊称，相当于“您”) B.白云生处有人家(产生，生出) C.远上寒山石径斜(深冬时节的山) D.萧萧梧叶送寒声(形容风吹梧桐叶发出的声音) 2、秋风轻抚，落叶铺径，读记录中描写该景象的句子，其中对加点词语的理解有误的一项是( )。(2分) 这一片片闪着雨珠的秋叶，似贪睡的孩子，紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上。 A.“湿”“漉”的部首都是“氵”，与水有关，这个词语的意思可能与水有关。 B.“湿漉漉的水泥道”说明雨后的水泥道上有小水坑，“湿漉漉”应该是指小水坑很多。 C.雨后的水泥道到处都是水，湿淋淋的。“湿漉漉”应该和“湿淋淋”的意思差不多。 D.小涵不理解这个词语，所以查阅了词典，知道了“湿漉漉”指物体潮湿的样子。 3、朗读时要注意句子的感情和语调。“这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学”这句话表达了作者 的情感，朗读时要用 的语调。( )(2分) A.深沉 低沉 B.自豪 舒缓 C.赞美 低沉 D.深沉 高昂 4、下面句子标点符号使用正确的一项是( )。(2分) A.啊，多么让人陶醉的季节。 B.好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢 C.至于这幅画背后有什么故事 画家并未提及。 D.鸟孩子们便戴了绿的、蓝的、红的头饰，冲了出来。 5、下面说法不正确的一项是( )。(2分) A.小芳用近义词替换的方法知道了“增添”的意思为“添加”。 B.“它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。”小洋用联系上下文和生活实际的方法，知道了句中“凌乱”的意思为“不整齐，没有秩序”。 C.小刚觉得遇到不理解的词语时可以瞎猜。 D.通过查字典，亮亮知道了“练本领”中的“练”的意思是“练习，反复学习，多次地操作”。 四、按要求完成句子练习。(6分) 1、学习名家，读下面有新鲜感的句子，写出感受。(2分) “一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞，狂欢。”读到这句话，我仿佛看到了 ,感受到了花孩子 的心情。 2、妙笔生花。仿照第一句，完成诗歌创作。(2分) 一群群花在绿草上跳舞，狂欢。 一阵阵风 。 一只只鸟儿 。 3、“唰唰”，是黄叶道别的话音。(照样子，用拟声词 ... ...
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