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课件网) 三年级下册道德与法治第二单元第六课《我家的好邻居》第2课时 邻里间的温暖 说一说：你或家人帮助邻居做过哪些事？ 活动一 邻里关爱送温暖 小组合作温馨提示： 1.每个同学依次分享自己或者家人帮助邻居的事。 2.组长将资料整理到爱心卡上。 3.时间：3分钟，音乐停止，交流结束。 你或家人帮助邻居做过哪些事？ 你或家人帮助邻居做过哪些事？ 小组展示温馨提示： 1.组长主持，4人依次汇报。 2.声音洪亮，表达清楚。 3.汇报结束后将爱心卡粘贴到黑板上。 活动二 邻里帮助有温暖 说一说：邻居帮助你或家人的事。 远亲不如近邻 不是亲人胜似亲人 习近平总书记在蟠龙社区考察时指出：社区群众要多来往，大家互帮互助，交知心朋友，做和睦邻居，共同建设幸福家园。 《民法典》将邻里和睦视为邻里关系的基本原则之一，要求邻居之间应当相互尊重、互相帮助、和睦相处。 《民法典》将邻里和睦视为邻里关系的基本原则之一，要求邻居之间应当相互尊重、互相帮助、和睦相处。 我们楼里的居民有一个习惯，就是当自家的垃圾满了之后，不是马上下楼去扔，而是用塑料袋装好放在门口，等家人下楼时再顺便扔掉。这么一来，楼道里往往会有垃圾袋堆在那里，有时同一楼层的邻居还会因为别家把垃圾放过界而闹些不愉快。 近几天，楼里出现了“怪事”，放在自家门口的垃圾，一会儿就不见了，难道它长翅膀自己飞走了？ 我决心一探究竟。那一天，我故意“嘭”地一声将一袋垃圾重重地放在了门口，然后躲到门背后，从猫眼儿里观察，垃圾到底是怎么不见的。 过了一会儿，我听见有脚步声，是楼上新搬来的小女孩下楼了，之间她手里提着一袋垃圾，又径直走到我家门旁，弯腰取走了我家的垃圾！ 活动三 邻里和睦更温暖 思考: 1.这幢楼里的居民扔垃圾的习惯有什么问题？ 2.新搬来的小女孩的行为会给这里带来什么变化？ 小组合作温馨提示： 1.小组讨论，组长整理记录在爱心卡上。 2.时间：3分钟，音乐停止，讨论结束。 3.选一名代表上台汇报。 为了使你们小区邻里关系更加和睦，你们打算怎样做？ 小组汇报温馨提示： 1.我代表我们小组来汇报，我们小组的做法是: （1）...... （2）...... （3）...... （4）...... 2.汇报结束后，将爱心卡贴到黑板上。 拓展：争当“邻里模范”
