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课件网) 第6课 第二单元 多彩的季节 春夏秋冬 春有百花秋有月 ， 情境·问题 夏有凉风冬有雪 。 从太空中看地球，你能看到地球上有什么？ 这句诗描绘了哪些季节的景象？ 春 夏 秋 冬 情境·问题 大自然中的哪些现象与季节有关？ 问题 探究·实践 了解季节变化中的自然现象 小草发芽 燕子北归 从太空中看地球，你能看到地球上有什么？ 这两幅图是哪个季节的自然现象？ 春 探究·实践 了解季节变化中的自然现象 荷花盛开 蝉鸣枝头 夏 探究·实践 了解季节变化中的自然现象 苹果满枝 大雁南飞 秋 探究·实践 了解季节变化中的自然现象 雾凇挂树 蟾蜍休眠 冬 活动1：到校园里找一找动物们 【小组合作】 一年中，大自然还有哪些变化？将讨论结果记录在气泡图中。 思考讨论 从太空中看地球，你能看到地球上有什么？ 气泡内可以用文字、图画和符号等形式 交流：一年中，大自然有哪些变化？ 探究·实践 了解季节变化中的自然现象 春 播种 冰雪消融 青蛙卵孵化成小蝌蚪 交流：一年中，大自然有哪些变化？ 探究·实践 了解季节变化中的自然现象 高温炎热 西瓜成熟 枝繁叶茂 夏 交流：一年中，大自然有哪些变化？ 探究·实践 了解季节变化中的自然现象 树叶变黄 菊花盛开 动物储粮 秋 活动1：到校园里找一找动物们 交流：一年中，大自然有哪些变化？ 探究·实践 了解季节变化中的自然现象 腊梅绽放 万物凋零 湖面结冰 冬 在不同的季节，我们可以看到不同的自然现象。 探究·实践 从太空中看地球，你能看到地球上有什么？ 一年中，大自然变化气泡图。 探究·实践 苏醒 sū xǐnɡ 避暑 bì shǔ 迁徙 qiān xǐ 冬眠 dōnɡ mián 叶茂 yè mào 果熟 ɡuǒ shú 叶枯 yè kū 活动1：到校园里找一找动物们 请你描述这四幅图中的景象？ 从这四幅图中你能得到什么信息？ 思考讨论 探究·实践 一年有春、夏、秋、冬 4 个季节，这 4 个季节是循环往复的，季节更替给大自然带来了许多变化。 春 夏 秋 冬 反思·评价 回 顾 气泡图 我们是如何记录四季中的自然现象的？ 反思·评价 回 顾 气泡图这种方式有什么优势？ 直观 全面 易于理解 评价标准 评价情况 知道季节变化的自然现象。 能通过口述、画图等方式描述季节变化中的自然现象。 能收集、记录季节变化中的信息。 乐于观察季节变化中的自然现象。 反思·评价 请根据自己的学习情况，给自己打分吧！ 课堂练习 1.一年有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）4个季节。 2.将图片与对应的季节进行连线。 春 夏 秋 冬 春 夏 秋 冬 拓展·迁移 四时 春水满四泽﹐ 夏云多奇峰。 秋月扬明叶， 冬岭秀寒松。 古人有很多描写春夏秋冬的诗词，你们还知道哪些呢？ 拓展·迁移 从太空中看地球，你能看到地球上有什么？ 课后请大家继续收集有关四季的诗词，下节课我们一起来分享。 下节课我们了解季节与植物 ... ...
