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课件网) 初中地理 · 新人教版 · 八年级上册 第一章 第一节 课程标准 运用地图，描述中国的地理位置与疆域特征，说明南海诸岛是中国领土的组成部分，钓鱼岛及其附属岛屿是中国固有领土，增强国家版图意识与海洋权益意识。 运用中国行政区划图，识别34个省级行政区，记住它们的简称和行政中心。 学习目标 运用地图,描述中国的地理位置与疆域特征;阅读材料或地图,理解我国纬度位置和海陆位置的特点及优越性;。 区域认知 牢记我国34个省级行政区的轮廓、名称、简称和行政中心。 目标二 说明南海诸岛是中国领土的组成部分,钓鱼岛及其附属岛屿是中国固有领土,增强国家版图意识与海洋权益意识。 目标三 目标一 目录 半球位置、纬度位置、海陆位置 【探究任务一】 阅读教材内容，找出我国优越的地理位置。 东半球 从东西半球看 从南北半球看 1、半球位置 北半球 我国大部分地区北温带，南部部分地区位于热带，没有地区位于寒带。 温带和热带的光照、热量条件，适宜人们的生活和生产活动。 2、纬度位置 我国位于世界最大的大陆———亚欧大陆的东部、世界最大的大洋———太平洋的西岸。 海陆兼备 3、海陆位置 我国西部深入亚欧大陆内部，陆上与许多国家接壤，通过陆路可以到达亚欧大陆的很多地方。 我国海岸线曲折漫长，岛屿众多， 通过水路可以到达世界主要港口。 读图1.2，比较我国和图示几个国家的地理位置。 写一篇小短文，说明我国地理位置的优越性。 认识我国地理位置的优越性 认识我国地理位置的优越性 指出俄罗斯、巴西在地球五带中所处的位置，并将它们与我国比较，说明我国纬度位置的优越性。 俄罗斯绝大部分国土都位于寒带，只有南部部分地区位于北温带。巴西大部分领土位于热带，只有南部小部分地区位于南温带。我国大部分地处北温带，仅南部少数地区位于热带，没有寒带。 巴西位于热带，有利于发展热带农业，但农业生产相对单一。我国大部分地区位于北温带，还有小部分热带，光热条件好，有利于发展多样化的农业。 认识我国地理位置的优越性 指出哈萨克斯坦、日本的海陆位置，并将它们与我国比较，说明我国海陆位置的优越性。 日本是岛国，加之国土面积小，容易发生海洋灾害，也无法通过陆地与别的国家联系。哈萨克斯坦是内陆国，对外贸易通过陆地运输，可能要经过别的国家，对外贸易不便。 与日本相比：我国既有漫长的海岸线，又有绵长的陆上边界线。我国即可以发展海洋运输，又可以通过陆地运输与多个国家往来。与哈萨克斯坦相比：我国有漫长的海岸线，我国可以发展海洋运输，便于发展对外贸易；我国还拥有丰富的海洋资源。 认识我国地理位置的优越性 写一篇小短文，说明我国地理位置的优越性。(来源于DeepSeek) 我国位于亚洲东部、太平洋西岸，地理位置得天独厚。 从纬度看，我国大部分地区处于中纬度温带，气候适宜，四季分明，适合农业生产和人类居住。 从海陆位置看，我国背靠亚欧大陆，面向太平洋，既有利于发展陆上交通和贸易，又便于发展海洋经济和对外贸易。 此外，我国疆域辽阔，地形多样，自然资源丰富，为经济发展提供了坚实基础。优越的地理位置使我国成为连接东亚、东南亚、中亚和欧洲的重要枢纽，在国际交往中占据重要地位。 【探究任务二】 1.阅读教材内容，找出我国国土的四至点。 1、我国疆域的四至点 经度：72 E 地理位置： 帕米尔高原 西至点 纬度：53 N 地理位置：黑龙江省漠河市以北的黑龙江主航道中心线 北至点 经度：135 E 地理位置：黑龙江与乌苏里江主航道中心线汇合处 东至点 南至点 地理位置：南沙群岛的曾母暗沙附近 纬度：4 N 中国东至点 · 黑龙江与乌苏里江主航道中心线汇合处 中国西至点 ·帕米尔高原 添加标题 单击此处 ... ...
