(
课件网) 第2课时 小小养殖场 课时目标 1.学会正确运用竖式或脱式进行连减的运算,进一步认识小括号的作用,能进行简单的整数加减混合运算(两步)及其验算。 2.结合加减运算的现实背景,积累从多角度分析数量关系的活动经验，提高独立分析和解决问题的能力。 3.在与同伴交流不同算法的过程中,初步体会计算及解决问题策略的多样化,养成细心计算、及时验算的好习惯。 谈话导入： 同学们,你们去过养殖场吗 你知道这些小鸡都是从哪里来的吗 它们都是在养殖场里用鸡蛋孵化出来的。 从这幅图中,你们获得了哪些数学信息 这些信息能帮我们解决哪些问题 新知互授 小小养殖场 新知互授 从中能获得哪些数学信息 共有850个鸡蛋，上午孵出 256 只小鸡,下午孵出 280 只小鸡。 还有多少个鸡蛋没有孵出小鸡 通过这些条件,我们能解决什么数学问题 上午孵出256只小鸡，下午孵出280只小鸡。 一共有850个鸡蛋。 鸡 鸭 鹅 21天 28天 31天 家禽孵化期 新知互授 只要从总数850个鸡蛋里去掉上午孵出的256只,再去掉下午孵出的280只,剩下的就是还没有孵出来的。 可以用蛋的总数减去上午和下午共孵出的只数,差就是还没孵出的小鸡的只数。计算时要先算出上午和下午一共孵出多少只小鸡。 还有多少个鸡蛋没有孵出小鸡 新知互授 可以用竖式辅助的方法来计算。 还有多少个鸡蛋没有孵出小鸡 总数－上午孵出的－下午孵出的＝剩下的 8 5 0 － 2 5 6 4 · 9 5 5 9 4 － 2 8 0 4 1 3 850－256－280 ＝594－280 · ＝314（个） 答：还有314个鸡蛋没有孵出小鸡。 新知互授 先算加法,要改变运算顺序我们就要添上小括号。 还有多少个鸡蛋没有孵出小鸡 总数－(上午孵出的＋下午孵出的)＝剩下的 2 5 6 ＋ 2 8 0 6 1 3 5 8 5 0 － 5 3 6 4 1 3 850－（256＋280） ＝850－536 ＝314（个） 答：还有314个鸡蛋没有孵出小鸡。 · 新知互授 可以用差加减数的和与被减数比较，相等就是对的。 我们做得对吗 如何验算 新知互授 计算时，一定要小心，列竖式时不要写错数。 下面的错误，你能帮他们改过来吗？ 8 5 0 － 2 6 5 5 · 8 5 5 8 5 － 2 8 0 5 0 3 · 改正： 8 5 0 － 2 5 6 4 · 9 5 5 9 4 － 2 8 0 4 1 3 · 新知互授 算出结果后，要进行验算。 下面的错误，你能帮他们改过来吗？ 2 5 6 ＋ 2 8 0 6 3 5 8 5 0 － 5 3 6 6 2 3 改正： 2 5 6 ＋ 2 8 0 6 1 3 5 8 5 0 － 5 3 6 4 1 3 · 新知互授 我们用两种方法解决了“还有多少个鸡蛋没有孵出小鸡”的问题,一种是连减，另一种是先把两个减数加起来，再从总数里一次减去。 新知互授 下面这道题你们会做吗 试一试。 1000-372-210= 在计算1000减372时,个位不够从十位退1当10,但十位也不够退1时,怎么办呢 可以百位退1当100给十位，百位也不够退时,就要从千位退,这叫“连续退位减法”。 新知互授 下面这道题你们会做吗 试一试。 1000-372-210= 1 0 0 0 3 7 2 - - 8 2 6 8 2 6 0 1 2 8 1 4 418 4 1 8 2 1 0 + 8 2 6 6 2 8 3 7 2 + 0 0 0 1 验算： 10 10 9 10 9 在计算时一定要注意,个位上是10减2得8,差的个位写8;十位上是9减7,而不是10减7,差的十位写1,百位上是9减3得6,而千位上的1退给百位上，所以就没有了。 也可以把1000看成999+1,再用999-372得627,然后再加上1得628。最后用628减210得418. 新知互授 下面这道题你们会做吗 试一试。 把1000看成999+1试试。 9 9 9 － 3 7 2 7 2 6 6 2 7 － 2 1 0 7 1 4 = 418 417＋1=418 1000－372－210 新知互授 如何判断计算是否正确 对所算的结果进行验算。可以用差加两个减数,看和与被减数是否相同。 验算： = 418 1000－372－210 418 210 + 372 0 0 1 0 1 1 1 巩固练习 1.运走两车后还剩多少棵白菜？ 答：运走两车后还剩405棵白菜。 ... ...
