12.1 内能 课件 (共27张PPT) 2025-2026学年沪粤版（2024）九年级物理上册

(课件网) 第1节 内能 九年级物理上册 沪粤版（2024新版） 科学思维 科学探究 理解内能概念知道改变物体内能的方式。 物理观念 科学态度与责任 教学目标 运用类比推理，理解内能的概念，并能解释相关现象。 通过实验探究指导改变内能的方式。 认识内能和机械能的转换关系，树立节能意识。 新课引入 往瓶中打气，瓶塞为什么会冲出？瓶中为什么会出现白雾？ 物体的内能 1 什么是动能？什么叫弹性势能？ 物体由于运动而具有的能叫动能。 物体由于发生弹性形变而具有的能叫弹性势能。 物体的内能 1 类比 行驶的车子具有动能 运动分子具有分子动能 类比 弹簧形变时具有势能 分子之间具有分子势能 物体的内能 1 定义：分子由于运动而具有的能。 物体温度越高，分子热运动越剧烈，分子动能越大。 温度 影响因素： 分子动能 分子势能 分子间存在相互作用力而具有的能。 概念：构成物体的所有分子，其热运动的动能与分子势能的总和。 单位： 焦耳（J） 内 能 物体的内能 1 南极的冰山也有内能吗？ 　　因为所有的物体的分子都在不停地做无规则运动，所以一切物体，不论温度高低，都具有内能。 炽热的铁水有内能吗？ 物体的内能 1 对一杯水加热时 温度不同 分子动能不同内能不同 物体内部分子数目不同内能不同 质量不同 温度相同、质量不同的水 0 ℃的冰熔化成0 ℃的水 分子间的距离不同 分子势能不同内能不同 结论 物体的内能跟物体的温度、质量、状态等都有关 物体的内能 1 内能和机械能有什么区别？ 项目 内能（永不为零） 机械能（可以为零） 区别 定义 构成物体的所有分子，其热运动的动能与分子势能的总和 物体所具有的动能和势能的总和 影响因素 物体的温度、质量、状态 物体的质量、速度、高度或弹性形变的程度 研究对象 微观世界的大量分子 宏观世界的所有物体 存在条件 永远存在 物体在运动时、被举高时、发生弹性形变时具有 联系 1.具有机械能的物体，同时一定具有内能，但是具有内能的物体不一定具有机械能。 2.物体的内能和机械能可以互转化。 机械能和内能的比较 改变物体的内能 2 这根铁丝，你能通过哪些方法使它的温度升高？（使它的内能增加） 改变物体的内能 2 使铁丝温度升高 1．用火烧 2．太阳晒 3．用手焐 4．放在热水中 5．石头上摩擦 6．用锤敲 7．反复弯折 用高温物体使铁丝温度升高 温度升高的过程，伴随着力和运动 热传递 做功 改变物体的内能 2 发生热传递时： 高温物体放出热量， 内能减少，温度降低。 发生热传递时： 低温物体吸收热量， 内能增加，温度升高。 ③结果： 最后物体间温度相同 ①方向： 低温 ②条件： 物体之间有温度差 改变物体的内能 2 高温物体 低温物体 接触 ④热传递的本质 传递 内能减少 内能增加 温度上升 温度下降 热传递的本质：内能从一个物体转移到另一个物体 改变物体的内能 2 搓手时手变热了 滑下时摩擦发烫了 钻木取火 以下例子是通过什么方式改变物体的内能？ 做 功 改变物体的内能 2 用空气压缩仪点燃硝化棉（着火点低）燃烧视频。 ①外界对物体做功 改变物体的内能 2 （3）为什么空气温度会升高？ （1）我们观察到的实验现象是： ？ 迅速向下压活塞，是 对_____ 做功，空气的内能 ,温度升高. 结论 对物体做功，物体内能增大 （2）物体燃烧的条件是温度 ,(燃点) 棉花燃烧起来 升高 增大 活塞 空气 改变物体的内能 2 ②物体对外界做功 对物体做功，物体温度升高，内能增加；如果物体对外做功，那么物体的内能会怎样变化呢？ 水蒸气做功实验 改变物体的内能 2 （1）观察到的实验现象是什么？ （2）此现象形成的原因是什么？ 发现水蒸气把橡皮塞弹飞，同时瓶口出现了白雾 当瓶塞跳飞出时，是 对_____做功，_____的内能 ... ...