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课件网) 第4课时 植树 课时目标 1.熟练掌握两位数除以一位数的口算方法,并能用这种方法正确地进行计算。 2.能够运用除法知识解决生活中简单的实际问题。 情境导入： 大家知道3月12日是什么节日吗 植树节。 你们知道植树有什么好处吗 美化环境,防止水土流失,调节气候,改善空气质量…… 情境导入： 植树造林是全社会的大事,所以红星小学三年级3个班的学生准备到山上去植树。植树前,他们先领树苗。 一共有36棵树苗。 新知互授 植树 新知互授 从这幅图中,你获得了哪些数学信息 我们知道一共有36棵树苗,要平均分给3个班。 根据这些条件,你们能求出平均每班分到多少棵树苗吗 要做什么运算 怎样列式呢 因为求平均每班分到多少棵树苗就是把36平均分成3份,求每份是多少，用除法计算,所以列式为36÷3。 一共有36棵树苗。 新知互授 算式列好了,该怎样计算出结果呢 用小棒分一分、算一算,再想一想,最后用算式把分的过程表示出来。 在草稿本上用算式记录分的过程,然后在小组内交流,最后集体汇报交流。 新知互授 平均每班分到多少棵树苗 想一想前面学习的知识,还有没有其他的口算方法呢 用小棒来分，拿出3捆小棒,每捆10根,再拿6根小棒,一共就是 36 根。 3班 2班 1班 30÷3=10（棵） 6÷3=2（棵） 10+2=12（棵） 新知互授 平均每班分到多少棵树苗 用想乘法算除法的方法。 想：（ ）×3=36 12 36÷3=12 （棵） 新知互授 平均每班分到多少棵树苗 36 ÷ 3 = 12 （棵） 30 ÷ 3 = 10 + 6 ÷ 3 = 2 + 这就是我们口算两位数除以一位数的计算方法。 新知互授 三(3)班共有44人参加植树,每4人一组,可以分成几组 做除法运算。因为求可以分成几组，就是把44人,每4人一份,看可以分成多少份,所以用除法,列式为:44÷4。 解决“可以分成几组”这个问题,要做什么运算 为什么 44 ÷ 4 新知互授 三(3)班共有44人参加植树,每4人一组,可以分成几组 40÷4=10（组） 4÷4=1（组） 10+1=11（组） 40 4 44 （ ）×4=44 11 44÷4=11 （组） 11 组 新知互授 请看下面4个算式,算一算,然后观察算式,你发现了什么 在草稿本上计算,然后小组内交流。 我们发现这4个算式的除数都是3，后一个算式的被除数比前一个大3,商依次增加1。 30 ÷ 3 = 33 ÷ 3 = 36 ÷ 3 = 39 ÷ 3 = 10 11 12 13 除数不变 +3 +3 +3 +1 +1 +1 你还能写出几组这样的算式吗 自己写算式,然后在小组内交流。 新知互授 下面,能不能用你们的发现来计算52÷4 40÷4= 44÷4= 48÷4= 10 11 12 13 +3 +3 +3 +1 +1 +1 52÷4= 巩固练习 1.口算下面各题,并说出你是怎么想的。 60÷3= 66÷3= 46÷2= 69÷3= 58÷2= 20 23 22 29 23 巩固练习 2. 5元 60元 （1）一双鞋的价钱是一副手套的多少倍？ （2）一双鞋的价钱是一顶帽子的3倍，一顶帽子多少元？ 60÷5=12 答：一双鞋的价钱是一副手套的12倍。 60÷3=20（元） 答：一顶帽子20元。 试一试 有42棵树苗,平均分给四年级3个班,每班能分到多少棵 同学们,刚才我们探究了三年级同学分树苗的问题,现在我们再来帮帮四年级同学分树苗吧! 1班 2班 3班 还剩1捆怎么办？ 每个班分到1捆小棒另加4根小棒,1捆小棒是10根,所以每个班分到 14 棵。 试一试 有42棵树苗,平均分给四年级3个班,每班能分到多少棵 同学们,刚才我们探究了三年级同学分树苗的问题,现在我们再来帮帮四年级同学分树苗吧! 1班 2班 3班 你能用算式表示上面分小棒的过程吗 30÷3=10（棵） 12÷3=4（棵） 10+4=14（棵） 30 12 42 42÷3=12（棵） 答：每班分到12棵。 课时作业 一、直接写出得数。 46÷2= 84÷4= 630÷9= 96÷3= 48÷3= 100÷5= 720÷8= 38÷2= 23 70 16 90 21 32 20 19 二、在○里填上“<”“>”或“=”。 28÷4 ○ 36÷4 93÷3 ○ 62÷2 120 ... ...
