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课件网) 第5课时 整理与复习 课时目标 1.能够熟练掌握整十、整百数及两位数乘或除以一位数的计算方法，并能准确、快速地进行计算。 2.理解两位数乘或除以一位数的算理,能结合点子图、小棒等直观模型,清晰阐述计算过程,明确不同数位上数字在运算中的意义。 3.灵活运用所学的乘除法知识,解决生活中常见的实际问题，提高应用数学知识的能力。 情境导入： 同学们,“乘除法的应用(二)”这一单元我们已经学完了，本单元的知识你们都掌握了吗 今天这节课,我们就一起来回顾一下本单元的学习内容,把所学的知识复习整理一遍。 新知互授 整理与复习 知识回顾 5分钟时间，独立思考并整理本单元所学内容,可以用文字、表格、思维导图等自己喜欢的方式呈现。 4~6人一小组,在小组内分享自己的整理成果。 （1）整十、整百数乘一位数: 以30×6为例，先算3×6=18,再在积的末尾添1个0,得到180,算理是3个十乘6得18个十。 知识回顾 30×6= 3 6 18 0 (2)整十、整百数除以一位数: 以180÷6为例,想18÷6=3,所以180÷6=30，即18个十除以6得3个十。 知识回顾 180÷6= 18 6 3 0 (3)两位数乘一位数: 以15×3为例，借助点子图,把15拆分成10和5,分别与3相乘，10×3=30,5×3=15,再把积相加，30+15=45。 知识回顾 15 15 15 10×3=30 5×3=15 30+15=45 = 15 × 3 45 (4)两位数除以一位数: 先分30根小棒,每份10根,再分15根小棒,每份5根,最后把商相加，10+5=15。 知识回顾 45 ÷ 5 = 15 我的问题 小组讨论：三位数乘或除以一位数,应该怎样计算 两位数乘或除以一位数,可以将两位数拆分成整十数和一位数,那么三位数可以怎么拆分呢 = 135 × 3 405 100 5 100×3=300 5×3=15 300+90+15=405 30 30×3=90 我的问题 同学们,我们帮奇思解决了问题,在本单元的学习中,你还有哪些不明白的地方 或者你还想知道关于乘除法的哪些知识 请同学们将自己认为有价值的问题记录在问题银行,供自己参考学习。 巩固练习 1. 圈一圈，算一算，和同伴说一说。 16×4= 65÷5= 10×4=40 6×4=24 40+24=64 64 50÷5=10 15÷5=3 10+3=13 13 巩固练习 2. 里应该填几？ 乘数×乘数=积 ×2=60 ×2=24 ×3=60 ×3=24 ÷2=60 ÷2=24 ÷3=60 ÷3=12 一个乘数=积÷另一个乘数 被除数÷除数=商 被除数= 商×除数 30 12 20 8 120 48 180 36 巩固练习 3. 每箱17元 每箱15元 （1）买 4 箱苹果和 6 箱梨，分别需要多少元？ 苹果：4×17=68（元） 梨：6×15=90（元） 答：买4 箱苹果需要68元，买6 箱梨需要90元。 巩固练习 总价=单价×数量。 17×3=51（元） 答：一共需要96元。 3. 15×3=45（元） 51+45=96（元） 每箱17元 每箱15元 （2）幼儿园买了 3 箱苹果和 3 箱梨，一共需要多少元？ 32×3=96（元） 17+15=32（元） 我的年龄是杨杨的3倍。 我今年14岁。 我的年龄比杨杨的2倍多10岁。 4. 杨杨的爸爸和妈妈今年分别是多少岁？ 爸爸 妈妈 杨杨 爸爸：14×3=42（岁） 妈妈：14×2+10 =28+10 =38（岁） 答：杨杨的爸爸今年42岁，妈妈今年38岁。 巩固练习 提示:杨杨年龄的3倍就是求14的3倍是多少;杨杨年龄的2倍多10岁, 就是求14的2倍再加上10。 课时作业 一、圈一圈,算一算。 13×5= 10×5=50 3×5=15 50+15=65 65 84 ÷ 4 = 21 二、小猫钓鱼。 23×2= 60÷3= 5600÷8= 18×3= 86÷2= 12×4= 13×5= 800×4= 400×6= 72÷3= 46 48 20 45 700 3200 46 2400 43 36 三、有花花、咩咩、灰灰三只小羊,花花的体重最重, 咩咩的体重最轻。你能区分出它们吗 在( )里写出 它们的名字。(算式的得数表示小羊的体重) 30×2 25×2 210÷3 （ ） （ ） （ ） 花花 咩咩 灰灰 四、解决回题 。 1.妈妈带了100元,想买6枝玫瑰和2枝百合,她带的钱够吗 12×6=72（元）16× ... ...
