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1.4.2充要条件(教学设计+课时训练) 高一数学人教A版必修第一册

日期:2025-09-17 科目:数学 类型:高中教案 查看:32次 大小:127390B 来源:二一课件通
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    第一章 集合与常用逻辑用语 1.4 充分条件与必要条件 1.4.2 充要条件 【课时跟踪检测】 层级(一)———四基”落实练 1.已知集合A={1,a},B={1,2,3},则“a=3”是“A B”的(  ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 2.(2023·天津高考)“a2=b2”是“a2+b2=2ab”的(  ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充分必要条件 D.既不充分又不必要条件 3.x2-x-2≠0的充要条件是(  ) A.x≠1 B.x≠2 C.x≠-1或x≠2 D.x≠-1且x≠2 4.已知实数a,b满足ab>0,则“<成立”是“a>b成立”的(  ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 5.(多选)设全集为U,在下列条件中,是B A的充要条件的为(  ) A.A∪B=A B.( UA)∩B= C. UB UA D.A∪ UB=U 6.已知集合A={x|a-2<x<a+2},B={x|x≤-2或x≥4},则A∩B= 的充要条件是_____. 7.设n∈N*,一元二次方程x2-4x+n=0有整数根的充要条件是n=_____. 8.判断下列命题中p是q的什么条件.(充分不必要条件,必要不充分条件,充要条件,既不充分也不必要条件) (1)p:x>1,q:x2>1; (2)p:△ABC有两个角相等,q:△ABC是正三角形; (3)若a,b∈R,p:a2+b2=0,q:a=b=0; (4)p:a<b,q:<1. 层级(二) 能力提升练 9.三条直线x+y=0,ax-y+3=0,x+by+2=0交于一点的充要条件是(  ) A.a≠-1,b≠-1,ab≠-1 B.2a+3b-1=0 C.a=-4,b=3 D.2a+3b-1=0且a≠-1,b≠1,ab≠-1 10.设p,q,r,s是四个命题.已知p,q都是r的充分条件,s是r的必要条件,q是s的必要条件,那么(1)s是q的_____条件;(2)r是q的_____条件;(3)p是q的_____条件.(填“充分”“必要”或“充要”) 11.若集合A={x|x>-2},B={x|x≤b,b∈R},试写出: (1)A∪B=R的一个充要条件; (2)A∪B=R的一个必要不充分条件; (3)A∪B=R的一个充分不必要条件. 12.已知a,b,c∈R,a≠0.判断“a-b+c=0”是“一元二次方程ax2+bx+c=0有一根为-1”的什么条件?并说明理由. 层级(三) 素养培优练 13.(多选)有限集合S中元素的个数记作card(S).设A,B都为有限集合,则下列命题中是真命题的有(  ) A.A∩B= 的充要条件是card(A∪B)=card(A)+card(B) B.A B的必要条件是card(A)≤card(B) C.AB的必要条件是card(A)≤card(B) D.A=B的充要条件是card(A)=card(B) 14.p:-2<m<0,0<n<1;q:关于x的方程x2+mx+n=0有两个小于1的正根.试分析p是q的什么条件. 【参考答案】 1.解析:选A ∵A={1,a},B={1,2,3},A B, ∴a∈B且a≠1,∴a=2或3, ∴“a=3”是“A B”的充分不必要条件. 2.解析:选B 若a2=b2,则当a=-b≠0时,有a2+b2=2a2,2ab=-2a2,即a2+b2≠2ab,所以由a2=b2a2+b2=2ab;若a2+b2=2ab,则有a2+b2-2ab=0,即(a-b)2=0,所以a=b,则有a2=b2,即a2+b2=2ab a2=b2.所以“a2=b2”是“a2+b2=2ab”的必要不充分条件.故选B. 3.解析:选D 由x2-x-2=(x+1)(x-2)≠0,得x≠-1且x≠2.当x≠-1且x≠2时,(x+1)(x-2)≠0.则x2-x-2≠0的充要条件是x≠-1且x≠2.故选D. 4.解析:选C 由-=,∵ab>0,∴若<成立,则b-a<0,即a>b成立,反之若a>b,∵ab>0,∴-=<0,即<成立,∴“<成立”是“a>b 成立”的充要条件,故选C. 5.解析:选ABD 由Venn图可知,A、B、D都是充要条件. 6.解析:A∩B= 解得0≤a≤2. 答案:0≤a≤2 7.解析:由于方程的解都是正整数,由判别式Δ=16-4n≥0得1≤n≤4,逐个分析,当n=1,2时,方程没有整数解;当n=3时,方程有正整数解1,3;当n=4时,方程有正整数解2. 答案:3或4 8.解 ... ...

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