10.1 加强思想道德建设 学案 (2)

10.1 加强思想道德建设 学案 【学习目标】 使学生认识思想道德建设的重要性，理解社会主义思想道德建设的主要内容，知道我国基本道德规范，懂得如何建立社会主义思想道德体系。 自主学习，合作探究。学会用社会主义的道德规范来要求自己，提高自己的精神境界。 培养社会主义高尚的道德情操，激情投入，快乐学习。 【重点难点】 重点： 难点： 【方法指导】 课前20分钟，依据自学指导，结合教材助读通读课本，边理解边搞好教材的勾画标记，初步掌握重点内容。构建知识体系，从整体上把握本课内容。 以学习小组为单位，统计本组预习中存在的问题，由科代表统一反馈给老师。 【课前预习案】 一、教材助读：（课前20分钟，通读教材，在教材上做好勾画，找出自己不明白的问题） 基础知识梳理（自主学习） 问题导学 1、思想道德建设（为什么，怎么做）（1）为什么要紧紧抓住思想道德建设这个中心环节？A必要性：①道德总要随着时代的发展而被赋予新的内涵；（时代发展的要求） ②今天我们把培育“四有”公民作为发展中国先进文化的 ，作为社会主义精神文明建设的 ，就是要联系新时期新阶段的实际，充分发挥道德模范的榜样作用；（精神文明建设的根本任务的要求）B重要性：思想道德建设，①是发展中国特色社会主义文化的 和 ②规定着文化建设的 和 ，是文化建设的 。（2）思想道德建设的基本要求：①以为人民服务为 ，以集体主义为 ，以增强诚信意识为 ，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为 ，以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德为 ，深入进行党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验 ，引导人们树立中国特色社会主义 ，树立正确的 、 、 。②树立社会主义荣辱观，建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义 体系。[来③提高公民的文化修养与思想修养。2、树立社会主义荣辱观（1）主要内容：“八荣八耻”。即：以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。（2）地位：社会主义荣辱观是社会主义思想道德的 体现，是社会主义核心价值体系的 。（3）必要性：（P106第一自然段）只有明辱知耻，才能在全社会扶正祛邪、扬善惩恶，引领良好风尚的形成和发展。（4）作用：①全面表达了社会主义思想道德与社会主义市场经济相 、与社会主义法律规范相协调、与中华传统美德相 的要求和特征。为社会主义市场经济条件下，全体社会成员作出道德选择、判断行为得失，提供最基本的 和 准则。②充分反映了我国公民“爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本 。既有先进性的 ，也有广泛性的 ，有利于引领良好社会风尚的形成和发展。 1、你能列举出近几年来感动中国的人物吗？在你看来，他们有什么共同特点？2、发展市场经济就是要盈利，讲诚信就只有“吃亏”，你怎样看待这个观点？3、社会主义思想道德要与中华传统道德相适应的，这话对吗？为什么？ 二、预习自测（单项选择题） 1．敬业乐群、公而忘私的奉献精神，天下兴亡、匹夫有责的爱国情操，自强不息、艰苦奋斗的昂扬锐气，富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈的浩然正气，鞠躬尽瘁、死而后已的为政风范，厚德载物、道济天下的广阔胸襟，奋不顾身、舍身取义的英雄气概，大道之行、天下为公的社会理想等。这些表明( ) B．中华民族是一个历史悠久的民族 C．中华民族形成了许多传统美德 D．中国自古以来流传着各种思想观念 2．在中国特色社会主义文化建设的系统工程中，必 ... ...