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课件网) 第二单元 维护社会秩序 八年级道德与法治人教版·上册 6.2 学会依法办事 教学目标 核心素养目标： 素养目标 重点难点 1.政治认同：弘扬社会主义法治精神，践行社会主义核心价值观。 2.道德修养：增强依法律己，依法维权，依法与违法犯罪行为作斗争的意识。 3.法治观念：加强自身修养，增强法治观念，防微杜渐，感受法律的尊严，做尊法学法守法用法的人。 4.健全人格：养成自觉守法、遇事找法、解决问题靠法的思维习惯和行为方式。 重点：掌握依法办事的要求及做法。 难点：知道依法维权的途径和方式。 新课引入 观看视频《邻里纠纷该如何解决？》 讲授新课 自学导航-问题指引 如何做到依法办事？ 01 如何做一名尚德守法公民 02 讲授新课 某网红餐厅因使用过期食材被顾客举报。市场监管部门依据《中华人民共和国食品安全法》开出10万元罚单，餐厅老板后悔道："早知道就按规范操作了。" 餐厅老板的"后悔"说明了什么？ 探究与分享 一、依法办事的途径 建设法治社会，需要全体社会成员自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，养成依法办事的习惯，依法维护社会秩序、确保社会和谐有序。 讲授新课 思考：以上两个情境给你带来哪些启示？ 王某是一名高三学生，平时学习成绩很好。在高考前夕，其弟弟被李某打伤，王某纠集几个人将李某打成重伤。结果，王某因故意伤害罪受到了法律的制栽，无法参加高考。 村民张某等人将各自家庭承包的土地流转给李某经营。李某因发展柑橘种植获利颇丰，张某等人看着眼红，想毁约。村干部依据相关法律规定，对张某等人进行教育，维护了李某的合法权益。 情境一 情境二 知识小结 1.自觉守法 遵守宪法和法律是公民的一项基本义务。 在日常生活中，我们要经常想一想，自己的行为是否合法， 如果违反法律会有什么后果；在行动上以法律为准绳，自觉遵守法律的各项规定。 一、依法办事的途径 探究与分享 以上法律规定，你自觉遵守了吗？分享你自觉守法的事例。 《中华人民共和国教育法》第四十四条 受教育者应当履行下列义务：（一）遵守法律、法规；（二）遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯；（三）努力学习，完成规定的学习任务；（四）遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。 《中华人民共和国旅游法》第十三条 旅游者在旅游活动中应当遵守社会公共秩序和社会公德，尊重当地的风俗习惯、文化传统和宗教信仰，爱护旅游资源，保护生态环境，遵守旅游文明行为规范。 《中华人民共和国环境保护法》第六条第四款 公民应当增强环境保护意识，采取低碳、节俭的生活方式，自觉履行环境保护义务。 遵守交通法律法规，不闯红灯；保守国家秘密，维护国家安全等。 探究与分享 程序员小张在一家互联网公司工作三年，突然收到公司单方面解除劳动合同的通知。面对无故辞退，小张没有慌乱，而是立即收集了三年来的加班记录、工资条、绩效考核表等工作证据，并备份了工作邮件和聊天记录。依据《中华人民共和国劳动合同法》第八十七条规定，他依法向劳动仲裁委员会提起申诉。经过仲裁审理，最终裁定公司违法解除劳动合同，判决公司支付2N（6个月工资）的经济赔偿金共计8万元。 小张维权的关键是什么？ 为什么说"留证据"是依法维权的基础？ 遇到类似情况，你会怎么做？ 知识小结 2.遇事找法 在遇到法律问题或者合法权益受到侵害时，我们要主动咨询相关专业人士，充分利用能够提供法律服务的组织和机构，如人民调解委员会、律师事务所、公证处、法律援助中心等，获得及时有效的法律帮助。 一、依法办事的途径 知识拓展 人民调解委员会的调解员通过说服、疏导等方法，帮助我们解决生活中的矛盾和纠纷。 律师事务所的律师可以回答我们 ... ...
