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5.2.1 根对水的吸收 课件(24张PPT)-2025-2026学年冀少版生物八年级上册

日期:2026-01-19 科目:生物 类型:初中课件 查看:21次 大小:3847320B 来源:二一课件通
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5.2.1,八年级,生物,少版,学年,-2025-2026
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(课件网) 第五单元 植物的生活 第二章 植物与生物圈中的水循环 第一节 根对水的吸收 精彩导入 干旱的农田里萎蔫的禾苗浇水后恢复生机,变得郁郁葱葱。家里盆栽的植物定期浇水施肥,长得枝繁叶茂,这些都是由于植物的根能够吸水。植物的根为什么能吸水?水是怎样进入植物体的? 任务一:实验探究———细胞吸水与失水的条件 【活动1】植物细胞的吸水和失水实验。 实验步骤如下: (1)切取质量相同的萝卜条。 (2)分别将这些萝卜条放入盛有等体积的质量分数为0.1%和20%的食盐溶液中。 (3)1~2小时后取出萝卜条,用吸水纸吸干表面的水。 (4)分别用天平测定这些萝卜条的质量变化。 任务一:实验探究———细胞吸水与失水的条件 实验结果: 结论:放在质量分数为0.1%的食盐溶液中的萝卜条经过一段时间后质量增加,说明萝卜能够吸水;而放在20%的食盐溶液中的萝卜条经过一段时间后质量减少,说明萝卜也能够失水。 任务一:实验探究———细胞吸水与失水的条件 复习植物细胞的结构: 任务一:实验探究———细胞吸水与失水的条件 植物细胞在什么情况下吸水,什么情况下失水? 对比两组结果,讨论“萝卜条质量变化与溶液浓度的关系”。 萝卜是由细胞组成的,当细胞液浓度大于周围溶液浓度时,细胞吸水;当细胞液浓度小于周围溶液浓度时,细胞失水。 植物细胞吸水和失水的条件和结果: 任务一:实验探究———细胞吸水与失水的条件 任务二:根吸水机制 【活动2】探究根吸收水的途径。 复习:成熟区上部的中心部位,有部分细胞两端细胞壁开始穿孔或者完全溶解,细胞纵向连接形成连通的管道。 任务二:根吸水机制 观察图片,根有哪些适于吸水的特点? 植物根尖的成熟区生长有大量的根毛。根毛细胞的细胞壁薄,细胞质少,液泡大。大量的根毛扩大了植物根吸收水的面积。 任务二:根吸水机制 自然生长的植物一般都能通过根毛吸水,一般情况下,根毛细胞内溶液的浓度总是比土壤溶液的浓度大还是小? 一般情况下,根毛细胞内溶液的浓度总是比土壤溶液的浓度大。 任务二:根吸水机制 一般情况下,根毛细胞的细胞液浓度大于周围土壤溶液的浓度,土壤溶液中的水通过根毛细胞的细胞壁、细胞膜、细胞质进入液泡,这样就降低了根毛细胞液的浓度,进而又使根毛细胞中的水进入与根毛细胞相邻的细胞,最终进入导管。植物根部吸收生活所需的水和无机盐,通过导管向上运输,供植物利用(如图)。 任务二:根吸水机制 任务二:根吸水机制 提问:根毛细胞与导管直接相连,这句话对吗? 【活动3】认识导管。 剪取一段芹菜,放入滴有红墨水的水里,在阳光下放置3~4小时后,发现叶脉红了,叶片也有些红了,而叶柄的表面并没有出现红色。对芹菜进行横切和纵切,结果如图所示。 任务二:根吸水机制 根尖成熟区中心部位的部分细胞分化,细胞壁不均匀加厚,细胞质和细胞核逐渐消失,上下连通并失去细胞间的横壁,形成中空的导管。植物根、茎、叶中都有导管,并且上下相通,适于运输水和无机盐。 任务二:根吸水机制 结合芹菜染色实验归纳导管适于运输水和无机盐的结构特点。 任务二:根吸水机制 (1)每根导管都是由许多长形、管状的死细胞组成的,这些死细胞没有细胞质和细胞核,上下细胞间的细胞壁已经消失,形成了中空的管道。 (2)根、茎和叶脉内也有导管,这些导管相互连接,形成了运输水的管网。 (3)溶解在水中的无机盐也“搭着便车”被运输到植物体的各个部分。 任务二:根吸水机制 归纳:根吸水的原理是周围土壤溶液的浓度小于根毛细胞液的浓度。 路径是:根毛细胞→根毛相邻细胞→根表皮以内层层细胞→根导管→茎和其他器官。 任务三:根对水的吸收与生产实践 【活动4】生产实践中的现象 ... ...

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