【大单元教学】5.1.3.2生物圈（第二课时） 分层作业--人教版（2024）生物八年级上册（含答案）

/ 让教学更有效 高效备课 | 生物学科 一、选择题 1. 1．地球上生态系统的类型多种多样，这些生态系统并不是孤立的，而是有着密切的联系。下列实例中，不能说明此观点的是（　　） A．大雁从西伯利亚迁徙至云南过冬 B．鲤鱼在池塘中觅食 C．雪山融水途经草原、森林，流向海洋 D．不同种类的生态系统都共用阳光 2．实现人与自然和谐发展是每个人的责任。以下关于生物圈的说法错误的是（ ） A．生物圈包括大气圈、水圈和岩石圈 B．生物圈是地球上最大的生态系统 C．森林生态系统有“绿色水库”之称 D．生物圈是所有生物共同的家园 3．下列不能说明“生物圈是一个统一的整体”的是（ ） A．水和水蒸气在全球范围内运动 B．各类生态系统都存在一定的联系 C．各个生态系统具有一定的功能，是一个独立的体系 D．各类生态系统中的生物部分是相通的 4．关注生物圈就是关注人类自己的生存，下列有关生物圈的叙述，正确的是（ ） A．生物圈指的是地球上所有生物的总和 B．生物圈包括大气圈的上层，岩石圈的下层和整个水圈 C．生物圈的各种成分通过食物链和食物网联系为一个统一的整体 D．生物圈具备大多数生物生存的基本条件：阳光、水、空气、适宜的温度、稳定的营养供给等 5．下列关于生态系统的叙述，不正确的是（ ） A．生物圈是最大的生态系统 B．生物圈是地球上各种类型的生态系统的总和 C．人类的生存和发展离不开生物圈 D．校园中所有的生物构成校园生态系统 6．我国呼吁各国人民同心协力，保护好人类赖以生存的地球家园（生物圈），明确提出要秉持人类命运共同体理念，共建清洁美丽的世界，共同创造美好的未来。下列有关生物圈的叙述，错误的是（ ） A．生物圈是地球上最大的生态系统 B．各种生态系统的总和是生物圈，它由地球上所有的生物构成 C．生物圈中各种生态系统不是孤立的、封闭的，而是相互联系的 D．人类的生存和发展离不开生物圈，生物圈是一个生命的“大家庭” 7．生态系统多种多样，生物圈是最大的生态系统。下列关于生物圈的说法，正确的是（ ） A．生物圈是指地球上所有生物的总和 B．生物圈的范围广泛，各种资源取之不尽、用之不竭 C．人类可以到达的区域就是生物圈的范围，包括整个地球 D．生物圈中各种生物与环境相互依赖、相互影响 8．下图是生态系统物质循环图，甲、乙、丙分别代表不同的生物类群，下列说法不正确的是（ ） A．甲代表的是腐生细菌和真菌等，促进生物圈中的物质循环 B．乙在维持生态平衡中有重要作用 C．若甲乙丙表示地球上所有生物，则如图可表示生物圈 D．若甲遭受毁灭性破坏，则该生态系统可能崩溃 9．2023年8月24日，日本政府不顾全球人民反对，启动福岛核污水排海，中国海关总署24日宣布即日起全面暂停进口原产地为日本的水产品。下列有关叙述不正确的是（ ） A．核污水污染海域的生态系统受到的破坏短时间内是没法恢复的 B．随时间推移，海水会净化被核污水污染的水产品 C．禁止进口日本水产品是严防有害物质沿食物链进入我国人民体内 D．核污水污染危害的范围最终会扩散至整个生物圈 10．习近平总书记指出：“我们既要绿水青山，也要金山银山。宁要绿水青山，不要金山银山，而且绿水青山就是金山银山。”要按照绿色发展理念，把生态文明建设融入各方面建设的全过程，建设美丽中国，努力开创社会主义生态文明新时代。“绿水青山就是金山银山”，强调保护生态环境和生物圈，实现人与自然和谐发展在经济建设中的重要性。关于生物圈，下列说法正确的是（ ） A．生物圈是地球上最大的生态系统 B．生物圈包括大气圈、水圈和岩石圈 C．生物圈的资源是取之不尽，用之不竭的 D．生物圈只为生物的生存提供了水和空气 二、非选择题 11．如图所示是生物圈的范围示意图，请据图回答问题： (1)生物 ... ...