/ 让教学更有效 高效备课 | 生物学科 一、选择题 1．健康生活宣传展演的目的是（ ） A. 单纯完成任务 B. 宣传健康知识，倡导健康生活 C. 浪费时间 D. 展示个人才艺 2.活动方案中明确活动主题的作用是（ ） A. 没有实际意义 B. 让活动更具针对性 C. 增加活动难度 D. 只是形式要求 3.制作健康生活宣传海报时，不需要包含的内容是（ ） A. 健康知识 B. 宣传主题 C. 无关的明星八卦 D. 有效的健康建议 4.宣传展演活动实施步骤的正确顺序是（ ） A. 开展活动→确定主题→制订方案→总结反馈 B. 确定主题→制订方案→开展活动→总结反馈 C. 制订方案→确定主题→开展活动→总结反馈 D. 确定主题→开展活动→制订方案→总结反馈 5.以 “坚持运动” 为主题的宣传展演，合适的形式是（ ） A. 讲解如何吸烟 B. 表演运动健身的情景剧 C. 宣传熬夜的好处 D. 展示垃圾食品 6．在健康生活宣传展演中，团队成员之间的_____和_____是活动成功的关键。 7.宣传展演活动的总结反馈环节，主要是为了_____活动效果，_____存在的问题并提出改进措施。 8.选择宣传形式时，应考虑宣传主题的_____和受众的_____，以提高宣传效果。 9.关于健康生活宣传展演活动方案的制订，下列说法错误的是（ ） A. 方案应具有可操作性 B. 可以不考虑活动的时间和地点 C. 要明确各成员的分工 D. 需预估可能出现的问题并制定应对措施 10.下列关于团队协作在宣传展演活动中作用的说法，正确的是（ ） A. 不需要团队协作，个人完成即可 B. 团队协作会降低工作效率 C. 团队协作能集思广益，提高活动质量 D. 团队协作只是形式，没有实际作用 11.在 “预防近视” 主题宣传中，采用情景剧形式的优势是（ ） A. 枯燥乏味，难以吸引观众 B. 能生动形象地展示近视的危害和预防方法 C. 会增加宣传成本 D. 不如单纯说教效果好 12.活动总结反馈环节的重要性在于（ ） A. 可以忽略不计 B. 能为今后开展类似活动提供经验 C. 只是为了应付检查 D. 对活动改进没有帮助 13.下列哪种宣传策略更适合向小学生宣传健康生活知识（ ） A. 专业的学术报告 B. 枯燥的文字说明 C. 有趣的卡通海报和互动游戏 D. 复杂的数据分析 二、非选择题 14.请简述健康生活宣传展演活动方案应包含的主要内容。 15.结合实例，说明不同宣传形式（如海报、情景剧、知识讲座）在健康生活宣传中的特点和适用场景。 16.以 “校园健康生活” 为主题，设计一个宣传展演活动的小方案，包括活动主题、宣传形式和具体内容。 【参考答案】 【分层作业】 1．B 2．B 3．C 4．B 5．B 6．分工合作；有效沟通 7.评估；分析 8.特点；接受习惯 9.B 解析：活动方案的制订需要综合考虑多方面因素，时间和地点是保障活动顺利开展的基础，若不明确，活动将难以实施，所以 B 选项错误。 10.C 11.B 12.B 13.C 14.健康生活宣传展演活动方案应包含活动的单位、时间、地点、主题、目标、宣传内容、宣传形式与策略、团队成员分工、活动流程（如确定主题、准备材料、开展活动、总结反馈等）、可能出现的问题及应对措施、所需资源（如材料、场地设备等）等内容。 15.海报：特点是直观形象、制作成本较低、可长期展示。适用场景广泛，如学校宣传栏、社区公告栏等，适合传播简洁明了的健康知识，如 “勤洗手，防疾病” 等。情景剧：特点是生动有趣、感染力强，能通过情节展现健康知识。适用场景如学校文艺汇演、社区活动等，适合展示不良生活方式的危害或健康生活方式的益处，如表演吸烟的危害等。知识讲座：特点是内容系统深入、可互动交流。适用场景如学校课堂、社区会议室等，适合对某一健康主题（如合理膳食、心脑血管疾病预防等）进行详细讲解。 16.活动主题：校园健康生活，从你我做起 宣传形式：海报展览、校园广播、主题班会情景剧表演 具体 ... ...
