1 春 课件（共46张ppt）2025-2026统编版七年级语文上册

(课件网) 一年之计在于春 朱自清 同学们，听着这首轻音乐，请想象你们会用什么词语来形容春天？ 艸 屯 日 绿草丛生 一颗种子，上部冒芽，下部生根 暖阳 理解了篆体“春”字的构成，再提到这个字你会有什么感受？ 生机勃勃 充满活力…… 朱自清（1898—1948），原名朱自华，字佩弦，江苏扬州人，散文家、诗人、学者。 诗文集：《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》《你我》等 代表作：《春》《荷塘月色》《背影》。 了解作者 预习 1.先看单元导读页，了解单元主题和单元学习目标。 3.朗读课文三遍。（1）标出自然段；（2）查字典，正音。 2.阅读“预习栏”。思考书中提出的问题。 4.看课下注释。勾画 作者简介、词语释义、文学常识。 5.“读读写写”，听写内容之一。 6.阅读“知识卡片”。 7.自读课文的旁批和“阅读提示”。 ① ① ② ③ 写了什么景物？ 写景抒情散文 散文 指与小说、诗歌、戏剧并列的一种文学体裁。 作者通过自己独特的言语形式，表达自己独特的情感。 散 sǎn sàn ①无约束的；②零碎的，零散的 ①由聚集而分离；②撒；③松开 混 hùn hún ①掺杂在一起；②苟且过活 混水摸鱼 薄 báo bó ①厚度小 ①稀少，数量少 bò 薄荷 多音字 晕 （ ）黄晕 （ ）晕倒 yùn yūn 和 （ ）应和 （ ）和平 hè hé 【记少余多法】“钻”表示“打眼儿用的工具”和“钻石”之意时，读zuàn；其他情况一般读zuān。 晕车、晕船、晕血都读“yùn”。 （ ）和面 huó （ ）和稀泥 huò 悄 （ ）轻悄悄 （ ）悄然 qiāo qiǎo 只在“悄悄”中读qiāo。 涨 （ ）涨水 （ ）头昏脑涨 zhǎnɡ zhànɡ 钻 （ ）钻研 （ ）钻戒 zuān zuàn 春日诗句 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 ———杜甫《绝句》 春风又绿江南岸，明月何时照我还？ ———王安石《泊船瓜洲》 野火烧不尽，春风吹又生。 ———白居易《草》 朗读指导 活动1.阅读课文P18 “阅读综合实践”链接材料，了解“重音”“停连”概念。 ◎知识链接 重音，是为传情达意的需要，对语句中的某些词或短语通过 重读的形式加以强调。 一般用“.”标示在词语下面。 ◎知识链接 停连，是语流中声音的中断和延续。声音的中断即停顿，声音的延续即连接。停顿可以用“| ”和“ ∨ ”来标示，前者用于较短的停顿，后者用于较长的停顿。连接可以用“ ︵ ”来标示。 朗读指导 盼望着，盼望着，东风来了， 春天的脚步 近了。 ﹀ ︿ ﹀ 小草ˇ偷偷地从土里ˇ钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片ˇ满是的。坐着，躺着，打两个滚， 踢几脚球， 赛几趟跑， 捉几回迷藏。风ˇ轻悄悄的，草ˇ软绵绵的。 山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。 活动2.试着为下面的文字标注重音和停连，并说说原因。(示范） 动词写出了春天的主要特征，需要重读 为了突出所写的事物，主语后可作停顿 ∨ ∨ ∨ 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。 坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。 “偷偷地” “钻”重读，能感受到小草的调皮可爱和顽强的生命力； “嫩嫩的” “绿绿的”重读，能 感受到小草颜色鲜嫩，充满生机； “满”重读，能感受到小草 迅速蔓延、非常丰茂的情景； “风轻悄悄的” “草软绵绵的” 的停顿，突出了景物的状态。放慢节奏，感觉人们被这美好的 春景陶醉了。 “打两个滚……捉几回迷藏”连读，节奏变得欢快，好像能看到人们在春天里尽情欢乐的情景。 ∨ ∨ ∨ 总结规律： 1.重音：词性（形容词、动词、副词）； 修辞手法； 倒装句式 ———突出事物特征和作者情感。 2.停连：停顿 主语、长句— ... ...