湖北省十堰市房县2024-2025学年六年级下学期期末学业水平检测语文试卷（图片版，有答案）

2024—2025学年下学期学业水平检测 六年级语文参考答案 任务一：积累中感悟语文之美（35分） 1.（6分）瞬间、依偎、书籍、攀登、整理、即将 评分说明：每个字 0.5 分，共6 分。 (2分)D (2分)C (2分)C (2分)B (2分)A 7.（6分）①春城无处不飞花 ②寒食东风御柳斜③今夜月明人尽望　 ④一片冰心在玉壶 ⑤水是眼波横　⑥乡音无改鬓毛衰 评分说明：每空1分，每空错一个字扣0.5分，错2个字不得分。) 8.(2分)D 9.（2分）例：爷爷的脸上露出花儿般灿烂笑容 评分说明：运用比喻修辞手法，语句通顺即可得2分，答案不唯一，此答案作为参考 10. 　海内存知己，　 　天涯若比邻。　 祝愿你 　在未来的日子里，勇敢面对挑战，坚定信念，迎接每一个美好的明天。　 评分说明：书写诗词或名言警句时，注意格式和字迹工整。根据所选诗词或名言警句，撰写相应的祝愿语，确保祝愿语与诗词或名言警句的意义相匹配即可，答案不唯一，此答案作为参考。 11.（1）（1分）尼尔斯骑鹅旅行记或骑鹅旅行记 (2分)BD（选对一个得1分，选对2个得2分，多选不得分） （2）（3分）正方：我认为小学生需要“细嚼慢咽”地读名著。名著内涵丰富，“细嚼慢咽”能深入体会其魅力，学到知识与写作技巧。如读《三国演义》，品味人物语言可提升写作能力。 反方：我觉得小学生不需要“细嚼慢咽”地读名著。小学生阅读能力有限，“细嚼慢咽”易因理解困难失去兴趣，先了解大致情节培养兴趣，之后再深入更好，如读《红楼梦》的经历。 评分说明：表明观点得1分，结合自身阅读情况得1分，说清楚理由得1分，答案不唯一，此答案作为参考。 任务二：阅读中品味语文之美（35分） 记叙文阅读： 12.（3分）是对人物的外貌和神态描写。从中体会到李大钊虽历经磨难，但依然沉着、坚定，展现出他临危不惧的精神。 评分说明：外貌描写和神态描写各1分，精神品质1分，答案不唯一，此答案作为参考 13.（2分）对于革命事业的信心 14.（2分）孩子们，不要难过，革命事业必然会成功，爸爸为了理想牺牲是值得的。 评分说明：言之有理，表明李大钊坚定地决心即可，答案不唯一，此答案作为参考 15.（1）（2分）①讲英雄故事 ②学英雄精神 评分说明：两个栏目设置合理即可得分，每空1分，答案不唯一，此答案作为参考。 （2分）赵一曼 赵一曼面对残酷的敌人，不怕牺牲，顽强不屈，为了革命事业的胜利献出了自己的生命。 评分说明：革命英雄名字书写正确得1分，错字不得分，答出人物品质得1分，答案不唯一，此答案作为参考。 文言文阅读： 16.（3分）白天黑夜叫个不停 没有人听 按时鸣叫 评分说明：意思接近即可，答案不唯一，此答案作为参考。 17.(2分) C 18.（2分）我们说话要看准时机，把话说到点子上。比如，在小组讨论问题时，如果不经过思考就随意地多说，可能会打断别人的思路，也无法提出有价值的见解，反而影响讨论的效率和质量。但如果能够在认真倾听他人意见的基础上，看准时机发表自己经过深思熟虑、切中要害的观点，就能够为解决问题提供有效的帮助，也更容易被大家接受和认可。 评分说明：表明自己的看法，结合生活实际谈到了即可，答案不唯一，此答案作为参考。 非连续性文本阅读： 19.（4分）茶的历史起源；茶的分类与生产；茶的作用与社会地位；茶的礼仪 评分说明：概括精练意思贴近，即可得分，每空1分，答案不唯一，此答案作为参考。 20.（4分）（1）×（2）√（3）√（4）× 21.（2分）C 22.（2分）生动形象地展现了茶在日常生活中的普及性和重要性；小标题：日常生活的伴侣。 评分说明：意思贴近，即可得分，每空1分，答案不唯一，此答案作为参考。 23.（3分）斟茶时：只斟七分。 奉茶时：双手端茶奉上，递给客人的同时要说“请您喝茶”。奉茶的顺序为先客后主，先女后男，先长 ... ...