【核心素养】6.2《从小爱科学 —— 做个小小科学家》》教学课件+教案+视频素材

(课件网) 统编版小学道德与法治三年级上册 6.2《从小爱科学 ——— 做个小小科学家》 第二单元 爱科学 学科学 同学们，这些科学家为人类做出了很大贡献，大家想不想将来也像他们一样，成为一名科学家呀？那我们现在应该怎么做呢？今天我们就来学习‘做个小小科学家’，看看怎样为将来成为科学家做准备。 导入新课 讲授新课 第二模板：做个小小科学家 我们要学习科学家精神，从小爱科学，学好科学文化知识， 掌握科学的思维方式，为未来成为科学家努力。 学生乘坐大巴去秋游 爸爸妈妈带孩子到医院看病 班级举办了“科学家的童年”故事会活动。两个小组分别探究了 少年李四在学习和生活中，我们有很多方法可以打好科学文化知识基础。 1. 上好科学课。 2. 聆听科普讲座。 3. 收看科普类电视节目。 阅读科普图书 细心观察事物 我们要积极参加各种科技活动，从中学习科学知识，提升科学素养 。 在科技节上，“爱科学”小组向同学们展示了一个会行走、会发 声，还能用鼻子卷起物品的机器大象。这个作品是在科学老师的指导 下，历时几周制作出来的。在这个过程中，他们不仅掌握了齿轮传动 等机械结构原理，还学会了使用传感器和控制器等电子元件，更体会 到团队分工与合作的重要性。 在一次展示中，机器大象举起物品时未能同步发出叫声。经排 查，发现是发声器的电源线接触不良所致。自此，组员们决定在每次 展示前一定要认真检查设备，确保万无一失。 我们要学会利用所学的科学知识和科学方法解决生活中的问 题，在生活中做个小小科学家。有时候我们的小小探索也可以为 祖国和人类科技事业作出贡献。 我们可以用科学知识来解决生活中的问题。用醋清洗烧水壶里的水垢。 炒菜时，不慎油锅起火，要用锅盖压灭油锅里的火， 不能用水浇。用干净的湿毛巾把衣服擦一遍，可以去除静电。 查找相关资料，了解这些做法背后的科学知识。 课堂总结 同学们，要做个小小科学家，我们要多阅读科普图书、细心观察，上好科学课，积极参与科技活动，还要学会用科学知识解决生活中的问题。希望大家都能热爱科学，努力成为未来的科学家。 课堂练习 选择题（每题 1 个正确答案） 下列不属于打好科学文化知识基础的方法是（）。 A. 阅读科普图书 B. 每天玩游戏 C. 上好科学课 积极参与科技活动能（）。 A. 提升科学素养 B. 浪费时间 C. 什么也学不到 炒菜时油锅起火，正确的做法是（）。 A. 用水浇 B. 用锅盖盖灭 C. 不管它 B B A 课堂练习 判断题（对的打 “√”，错的打 “×”） 我们可以通过收看科普类电视节目学习科学知识。（ ） 只有科学家才能用科学知识解决生活问题。（ ） 参与科技活动不需要团队合作。（ ） × √ × 从小爱科学 ——— 做个小小科学家 打好基础的方法：阅读、观察、上课、听讲座、看节目 参与科技活动：学习知识、提升素养、团队合作 解决生活问题：用科学知识 板书设计 Thanks! https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine/ 让教学更有效 高效备课 | 道德与法治 统编版三年级道德与法治上册核心素养教学设计 教材分析 本节课聚焦 “做个小小科学家”，旨在引导学生学习科学家精神，通过阅读科普图书、观察事物等多种方式打好科学文化知识基础，积极参与科技活动，运用科学知识解决生活问题，激发学生对科学的热爱与探索欲，为未来成为科学家筑牢根基。 学情分析 三年级学生对科学家有一定的崇敬感，但对科学家童年的故事了解较少。他们好奇心强，喜欢听故事，且正处于培养良好学习品质的关键时期，适合通过故事分享、讨论交流等方式引导他们学习科学家童年的优良品质，激发科学兴趣。 核心素养分析 政治认同：感受科学探索对国家发展的意义，认同科学精神，树立为 ... ...