3.3 气候与人类活动 第1课时 素养目标 结合实例,了解气候对人类生产的影响。 知道气候对农业生产的影响。 知道气候对农业生产的影响。 【自主预习】 知识点一：气候与生产 1.气候与人类活动息息相关,对 、工业等生产活动有着不同程度的影响。 2.农业是重要的生产部门,一个地区的 ,对这个地区的农业生产影响显著,往往决定了这个地区适宜 和养殖的牲畜。咖啡、香蕉主要产自 地区,茶、柑橘主要产自 地区。 3.气候影响农业耕作制度。在降水丰沛的地区, 决定农作物一年中可以播种的次数,中国南方的水稻多为两年三熟、 。在降水少的地区,需要通过灌溉发展种植业。吐鲁番、哈密等地区的重要灌溉系统是 。 4.气候对工业也有重要影响。 、生产过程、材料和产品的运输等均受气候的影响。人们对光能、热量、水分和 等气候资源的开发利用越来越多,主要是因为与化石燃料相比,这些气候资源不但可以再生,而且不会造成 。 【合作探究】 1.地理实践:制作水果资料卡。 (1)一个地区的气候特征,往往决定了这个地区适宜种植的农作物,影响着农作物的生长。请选择一到两种自己喜欢的水果,查阅相关资料,参考下方菠萝和榴莲的案例,制作水果资料卡。 选择水果: 分布地区: 适宜生长的气候条件: 选择水果: 分布地区: 适宜生长的气候条件: (2)完成了水果资料卡,请你思考一个问题:气候是如何影响水果的地区分布的 2.课堂活动:探究气候对德国鲁尔区传统工业生产的影响。 (1)活动背景:德国鲁尔区曾是世界著名的重工业区,以煤炭、钢铁、机械制造等产业为主。该地区属于温带海洋性气候,气候特征对工业布局、生产过程及环境治理都产生了深远影响。通过该探究,可理解气候与工业生产的密切联系。 (2)活动目标: ①分析鲁尔区的气候特征(气温、降水等); ②探究气候如何影响当地工业的能源利用、水资源供应及环境问题; ③结合气候特点,思考鲁尔区工业转型中可利用的气候优势; ④通过本次课堂活动,进一步理解气候对工业生产的影响,以及两者之间的密切联系。 (3)分组任务(每组 4—5 人,可自主选择或分配): 第一组:气候特征收集与分析 任务: a.查找鲁尔区的气候资料,包括年平均气温、最冷月与最热月平均气温、年降水量及季节分布、降水天数等,总结温带海洋性气候的核心特征(如全年温和湿润、降水均匀)。 b.绘制气温曲线和降水量柱状图,并标注关键数据。 第二组:气候对工业生产的直接影响 任务: a.了解鲁尔区传统工业(如钢铁厂、煤矿)的生产需求———钢铁冶炼需要大量冷却水,煤炭开采需要解决矿井排水问题。 b.结合气候特征分析: 全年湿润的气候如何为工业生产提供稳定的水源 冬季气候温和(最冷月均温高于 0 ℃)对工业生产有何便利作用 第三组:气候与工业环境问题 任务: a.鲁尔区历史上因工业密集,曾出现严重的大气污染(如酸雨)和水污染。 b.分析气候与环境问题的关联: 全年降水多的气候特点,为何会加剧酸雨的危害 温和湿润的气候条件下,植被生长茂盛,对净化工业废气有何帮助 第四组:气候与工业转型 任务: a.如今鲁尔区转型发展新兴产业(如电子产业、旅游业等)。 b.思考气候优势对工业转型的支持: 全年温和湿润的气候,如何提升区域宜居性,吸引高科技人才 降水均匀、河网密布的自然地理特点,是否利于发展水上旅游或生态工业 (4)成果展示 每组用 5 分钟展示探究结果,重点用 1—2 个例子说明气候与工业生产的关系。 参考答案 自主预习 知识点 1.农业 2.气候特征 种植的作物 热带 亚热带 3.热量 一年三熟 坎儿井 4.工厂的选址 风能 环境污染 合作探究 1.(1)水果资料卡补充略。 (2)①气温决定水果的适种纬度。 热带水果(如香蕉、芒果):只在全年高 ... ...
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