第2课时 素养目标 1.结合实例,了解气候对人类生活的影响。 2.结合实例,了解人类活动对气候的影响;知道人类不合理的活动对气候的影响,特别是大量排放温室气体导致全球气候变暖。 3.知道我国为应对全球气候变暖所提出的碳达峰与碳中和目标,树立可持续发展的观念。 气候对人类生活的影响,如何应对全球气候变暖。 气候对人类生活的影响,如何应对全球气候变暖。 【自主预习】 知识点一：气候与生活 1.气候与人们的生活密切相关。生活在 气候区的沙特阿拉伯人与生活在寒带苔原气候区的 人,在衣、食、住、行等方面均存在显著差异。沙特阿拉伯人身着 、头戴 ,以遮挡烈日和风沙,因纽特人使用动物的皮毛制作衣服,以抵御 ;沙特阿拉伯人种植耐旱、耐热的 ,因纽特人主要以捕鱼和 为生;沙特阿拉伯人的传统民居多为 顶,因纽特人搭建 避寒;沙特阿拉伯人的传统交通工具是骆驼,因纽特人的传统交通工具是犬拉的雪橇和兽皮船。 2.气候异常可能会造成洪涝、干旱和 等灾害,对人们的生产生活影响很大。 知识点二：人类活动对气候的影响 1.合理的人类活动,如植树造林、 等,可以改善气候;不合理的人类活动,如破坏森林和草原植被等,则会造成气候恶化。 2.自工业革命以来,人类大量燃烧 、砍伐森林等活动,致使大量 等温室气体排放到大气中,导致了全球气候变暖。 3.为应对全球气候变暖,我国提出采取更加有力的政策和措施,推进碳达峰与碳中和战略,力争于2030年前使二氧化碳排放达到 ,努力争取2060年前实现 。 【合作探究】 1.项目式学习:气候与我们生产生活的关系。 气候与我们的生产生活息息相关,它不仅影响着工农业生产,也影响着我们的衣食住行。同学们采用项目式学习的方式,探究气候对我们生产生活的影响。 任务一:气候对日常生活的影响。 (1)四川、湖南、贵州等地的居民有喜食辣椒的习惯,这与当地潮湿的气候有关,而辣椒恰恰具有祛风除湿、散寒健脾的功效。想一想,你的家乡有哪些饮食习惯与当地的气候有关系。 (2)冬季,人们很容易患上感冒。一方面,冬季干燥的气候适宜细菌、病毒的滋生与传播;另一方面,冬季忽冷忽热的天气、室内外的巨大温差,易使人体免疫力下降。请结合个人的生活体验和所见所闻,谈谈气候对人们身心健康的影响。 任务二:气候对农业生产的影响。 (3)农业谚语是劳动人民对农业生产与气候的关系的经验概括,其呈现形式包括谚语、歌谣等。想一想,你知道哪些农谚 2.地理探究:气候与人类生活的关系。 多哈是卡塔尔的首都,2022年卡塔尔世界杯的多场比赛在这里举行。此次世界杯被誉为一次“独特”的世界杯,其独特的地方在于赛事举办的时间与历届世界杯不同,而这也反映了气候对人类生活的显著影响。除了对赛事主办时间的影响,当地的气候还影响着人们的日常生活。读图,完成下列问题。 多哈的气温曲线与降水量柱状图 (1)填写多哈的气候特征。 各月的平均气温均在17 ℃以上,说明该地终年 。 各月的降水都在20毫米以下,说明该地终年 。 多哈的气候特征是终年 ,属于热带沙漠气候。 (2)结合多哈的气候特征,简要分析2022年卡塔尔世界杯在11—12月举行的原因。 (3)读多哈当地的传统民居图和多哈当地的传统服饰图,并结合多哈的气候特征,说一说当地的传统民居和服饰与气候特征之间的关系。 多哈当地的传统民居图 多哈当地的传统服饰图 3.学习探究。 根据自己搜集的资料,并结合教材内容,解决以下问题:全球气候变暖的原因是什么 全球气候变暖会带来什么影响 人类为缓解全球气候变暖采取了哪些措施 参考答案 自主预习 知识点一 1.热带沙漠 因纽特 长袍 头巾 严寒 枣椰树 狩猎 平 冰 ... ...
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