中小学教育资源及组卷应用平台 六年级语文上册第二单元测评卷（含答案） 时间：90分钟 满分：100分 题号 一 二 三 四 五 六 七 总分 得分 一、看拼音，写词语。（8 分） kū wěi（ ） kū long（ ） yàn yǔ（ ） wǔ mèi（ ） bān diǎn（ ） kū long（ ） yàn yǔ（ ） wǔ mèi（ ） 二、 给下列加点字选择正确的读音，打 “√”。（6 分） 沧海一粟（sù shù） 威风凛凛（lǐn lǐng） 赫赫战功（hè chì） 弄巧成拙（zhuō zhuó） 叱咤风云（zhà chà） 虎视眈眈（dān chén） 三、把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。（10 分） （ ）（ ）有味 （ ）（ ）风云 别出（ ）（ ） 技高（ ）（ ） 弄巧（ ）（ ） （ ）（ ）所以 （1）他的想法_____，常常能想出一些别人想不到的点子。 （2）他在这场比赛中_____，轻松战胜了对手。 （3）他读书时总是_____，仿佛沉浸在书的世界里。 四、按要求写句子。（6 分） （1）我们怎么能随意砍伐树木，破坏绿化呢？（改为陈述句） _____ （2）这件事不能不让人高兴。（改为肯定句） _____ （3）小明对小红说：“明天，我请你去公园玩。”（改为转述句） _____ 五、 积累与运用。（5 分） （1）“等闲识得东风面，_____。” 这句诗出自朱熹的《_____》。 （2）《春日》中，描写春天景色的诗句是：“_____，_____。” （3）《宇宙生命之谜》一课中，科学家们提出了哪些关于地球之外是否有生命存在的猜测？请简要概括。 _____ _____ 六、阅读理解。（30 分） （一）课内阅读。（15 分） 阅读《竹节人》选段，回答问题。 下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战，还跺脚拍手，咋咋呼呼，好不热闹。常要等老师进来，才知道已经上课，便一哄作鸟兽散。 上课了，意兴依然不减，手痒痒的，将课本竖在面前当屏风，跟同桌在课桌上又搏将起来，这会儿，嘴里不便咚锵。 偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来，被那虎视眈眈的老师看出了破绽。 老师大步流星走过来，怒气冲冲伸手一拂，“屏风” 颓然倒了，一切秘密暴露无遗。不消说，费了许多功夫做出来的，建立了赫赫伟绩，鏖战犹酣的两个竹节人被一把抓去。 下课后，眼巴巴看别的同学重新开战，玩得欢，不禁沮丧得要命，便一起悄悄溜到办公室窗户下的冬青丛里转悠，希望老师能像往常一样，把没收的东西扯散了，随手扔出窗外。 蹲着身子，瞪大眼，可一无所获。正悻悻然准备离去，却见同桌趴在窗玻璃旁看得津津有味。 我也凑过来，一探头，咦，看见了什么？ 只见老师在他自己的办公桌上，玩着刚才收去的那竹节人。双手在抽屉里扯着线，嘴里念念有词，全神贯注，忘乎所以，一点儿也没注意到我们在偷看。 他脸上的神情，跟我们玩得入迷时一模一样。 于是，我跟同桌相视一笑，虽两手空空，但心满意足，轻手轻脚地溜了。 方才的那份小小的怨恨和沮丧化为乌有。 1. 用简洁的语言概括选段的主要内容。（3 分） _____ 2. 文中画 “_____” 的句子运用了_____描写，表现了同学们_____的样子。（4 分） 3. 老师为什么会没收竹节人？后来老师又是怎样对待竹节人的？这说明了什么？ （4 分） _____ 4. “我” 和同桌 “虽两手空空，但心满意足”，这是为什么？（4 分） _____ （二）课外阅读。（15 分） 阅读短文，回答问题。 月球之谜 月球是离地球最近的星球。月球上有许多难解之谜。 月球的表面是由岩石和尘埃组成的，它的引力只有地球的六分之一。在月球上，人只要轻轻一跳，就会跳得很高很远。 月球上没有空气，也没有水，更没有生命。月球的表面温度变化很大，白天最高温度可达 127℃，夜晚最低温度可降到 - 183℃。 月球上还有许多环形山。关于环形山的形成，科学家们有两种不同的说 ... ...
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