【金版教程】2017高考历史（岳麓版）一轮复习（课件+教学案+练习）：第11单元 中国传统文化主流思想的演变（7份打包）

时期 春秋、战国 汉代 宋、明 明末清初 单 元 概 览 主要内容 春秋时期，孔子创立儒家学派。战国时期孟子、荀子继承并发展了儒家思想，与其他学派形成“百家争鸣”的局面 汉武帝采纳董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，使儒家思想确立了在中国传统文化中的主流地位 儒学吸收佛道思想，发展为“理学”，更加理论化和思辨化，使儒学进入了一个崭新的阶段 思想家批判发展儒家思想，使中国传统文化重新焕发生机 单元主旨 儒家思想是中国传统文化的代表，随着社会的不断发展，儒家思想也不断地吸收新内容，兼容并蓄，不断演变，并呈现出明显的时代特色 第23讲　从春秋战国时期的诸子百家到汉代的思想大一统 考点1| 春秋战国时期的百家争鸣 1．春秋时期的孔子与老子 (1)孔子 ①历史地位：春秋时期的思想家、政治理论家和教育家，是儒家学派的创始人。 ②主要思想 思想核心 “仁”和“礼”，主要内容是“仁者爱人”和“克己复礼” 政治主张 提倡“为政以德”，逐步改良政治 哲学思想 对鬼神敬而远之，优先探讨和解决人世间的实际问题 教育思想 主张“有教无类”的教育原则；教学上实施“因材施教”；学习方法上主张“学思结合” ③影响：孔子的思想在诸国争霸和社会变革的时代并未受到太多重视。汉代大一统之后逐渐形成完整的儒家思想体系，成为中国传统文化的主流。 (2)老子 ①历史地位：春秋时期重要的思想家，道家学派的创始人。 ②思想主张 哲学思想 认为“道”是天地万物的本原 包含着丰富的辩证法思想，认为矛盾双方可以互相转化 政治主张 倡导政治上“无为而治” ③历史影响：道家学派对中国文化，包括哲学、伦理学以及中国人的思维方式、道德人格产生了深远影响。 老子是道家学派但不是道教的创立者 老子是道家学派的创始人，不是道教的创立者。道教是东汉时期创立的，道教理论来源于道家思想。 2．战国时期的百家争鸣 (1)背景 ①经济上：铁器牛耕的使用推动了生产力的发展，井田制瓦解。 ②政治上：周王室衰微，诸侯纷争，分封制瓦解，各国展开变法运动，新兴地主阶级开始登上历史舞台。 ③阶级关系上：士的活跃和受重用。 ④思想文化上：出现私人讲学，形成一些思想流派。 (2)表现 诸子百家 思想主张 影响 儒家 孟子 ①提出“仁政”学说②主张人性本善说③强调先义后利，舍生取义 《孟子》成为经典，他被尊为“亚圣” 荀子 ①提出“天行有常”“制天命而用之”②主张“性恶论”③治国以礼教为主，礼法并施 战国时期百家思想集大成者，对中国哲学影响深远 墨家 墨子 主张“兼爱”“非攻”；提倡“尚力”；主张“节用”“节葬” 代表下层劳动群众，特别是手工业者的利益，战国后衰落 道家 庄子 ①提出“齐物”的观点②提出“逍遥”的人生态度③认为天与人“不相胜” 战国时期道家主要代表 法家 韩非 ①主张法、术、势相结合，建立君主专制的中央集权国家②主张变法革新 法家集大成者；西汉后与儒家思想互为表里，成为古代社会统治思想的理论基础 兵家 孙膑 强调要懂得战争规律，重视人的作用 其军事思想影响深远 (3)意义 ①先秦时期的诸子百家对后世文化学术发展产生了极大的影响。 ②诸子思想共同构造了中华民族传统文化的基本精神。 a．儒家思想孕育了我国传统文化中的政治理想和道德准则。 b．道家学说构成了中国2 000多年传统思想的哲学基础。 c．法家思想中的变革精神，成为思想家、政治家改革图治的理论武器。 孔子的“仁爱”与墨子的“兼爱” 孔子的“仁爱”范围狭窄，且主张“克己复礼为仁”，仍然讲究阶级性；墨子的“兼爱”具有广泛性，不分等级贵贱。前者仍然代表了统治阶级的利益，后者代表了平民百姓的利益。 (一)春秋战国时期的百家争鸣 史料一　在春秋战国时期，①随着社会生产力的提高，西周的制度发展 ... ...