课题1 质量守恒定律 第1课时 探究质量守恒定律（分层作业）（解析版）2025-2026学年人教版九年级化学上册

中小学教育资源及组卷应用平台 课题1 质量守恒定律 第1课时 探究质量守恒定律 分层作业 1．（24-25九年级上·辽宁沈阳·期末）下列现象不能用质量守恒定律解释的是（ ） A．蜡烛燃烧时慢慢变短 B．湿衣服在阳光下晒干 C．铁生锈后质量变大 D．红磷在密闭的容器内燃烧质量不变 2.同学们用如图所示实验探究质量守恒定律。下列有关说法错误的是（ ） A．实验过程中，观察到气球先变瘪后膨胀 B．气球有密封和缓冲气压的作用 C．铜粉不足也能验证质量守恒定律 D．反应结束后称量，电子天平读数不变 3．（2025·吉林长春·二模）实验小组利用如图装置，完成了对密闭容器中少量碳酸钠与少量稀盐酸反应的质量测定。以下分析正确的是（ ） A．反应后碳酸钠的质量增加 B．反应过程中各物质的质量都不变 C．反应前后各物质的质量总和相等 D．反应前称量的是碳酸钠和稀盐酸的总质量 4.镁带在耐高温的密闭容器中(内含空气)加热，能正确表示容器里所盛物质总质量变化的图像是（ ） A． B． C． D． 5．（2025·福建莆田·二模）用图1装置验证质量守恒定律，加热铜粉，一段时间后，发现锥形瓶内部分红色固体变为黑色。实验过程中瓶内物质或元素质量变化与图2相符的是（ ） A．铜粉的质量 B．固态物质的质量 C．氧元素的质量 D．氮气的质量 6．（2025·甘肃张掖·一模）在密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质，丙为该反应的催化剂。一定条件下发生化学反应，反应前后各物质的质量如下表。下列说法正确的是（ ） 物质 甲 乙 丙 丁 反应前的质量/g 20 5 Y 37 反应后的质量/g X 35 2 12 A．， B．该反应的生成物为甲和乙 C．丙在反应前后性质和质量均不变 D．甲、丁两物质的质量变化比为 7.在密闭容器内，有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示，下列说法错误的是（ ） A．该反应符合质量守恒定律 B．生成的甲、丙两物质的质量比为8：1 C．乙可能是该反应的催化剂 D．该反应为分解反应 8．（2025·河南安阳·一模）利用如图所示装置验证质量守恒定律（酒精灯等装置未画出）。 (1)加热铜粉时，锥形瓶内可观察到什么现象？ (2)该实验能够验证质量守恒定律的证据是什么？ 9.同学们用如下装置研究反应前后物质的质量关系。 已知：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu 2HCl+Na2CO3=2NaCl+H2O+CO2↑ Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ (1)下列各组试剂能直接用图1装置验证质量守恒定律的是_____(填字母)。 A．食盐和水 B．铁粉和硫酸铜溶液 C．碳酸钠粉末和稀盐酸 (2)小组同学利用图2装置进行反应前后质量测定实验。 ①加热时锥形瓶底部需要垫上 ，玻璃管上方气球的作用是 。 ②实验过程中气球的变化是 。 (3)下列有关图2 实验分析正确的是_____。 A．铜粉质量的多少会影响实验结论 B．反应前容器内的压强比反应后小 C．反应后的固体质量比铜粉质量大 (4)图3实验结束后，天平向 (填写“左”或“右”)倾斜。 (5)综合上述实验和结论，同学们得知在验证质量守恒定律时，对于有气体参加或生成的反应，实验必须在 装置中进行。 1.下列事实不能用质量守恒定律加以解释的是（ ） A．镁条在空气中燃烧后生成物的质量大于镁条的质量 B．一定质量的铁块与完全粉碎后形成的铁粉的质量相等 C．高锰酸钾加热完全分解后，得到固体的质量少于高锰酸钾的质量 D．蜡烛燃烧一段时间后，剩余蜡烛质量小于点燃前蜡烛的质量 2．（2025·安徽合肥·一模）某化学探究小组按图1、图2装置验证质量守恒定律，实验过程中瓶内物质质量变化用图3表示。下列有关说法错误的是（ ） A．实验过程中锥形瓶内固体由红色变为黑色 B．实验过程中固体物质的质量变化与图3相符 C．气球的作用是平衡气压，形成密闭体系 D．反应结束后，锥形瓶内物质的总质量不变 3．（2025· ... ...