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【湘教新版】8上第四章 探究与实践 《科学技术与我们的生活》教学课件17张

日期:2025-09-19 科目:地理 类型:初中课件 查看:40次 大小:68207543B 来源:二一课件通
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    (课件网) 国家科技实力的增强,促进了我国高技术产业的快速发展,同时深刻地 影响着我们的生活。如今,通过互联网,我们能够获取来自全球的信息,与世界各地保持广泛交流;借助手机,我们能够及时与外界保持联系;借助卫星导航系统,我们能够准确确定所处的地理位置。 基于此,玲玲和贝贝以“科学技术与我们的生活”为主题,一起探究科 学技术在产业发展中的作用。 任务一:科学技术对农业的改变 思考:图 4-41 至图 4-43 展现了小麦收割方式的变化。说一说,我国强化农业科技和装备支撑,对全面推进乡村振兴的积极作用。 通过机械化和智能化的收割方式,提高了农业生产的效率,减少了人力成本,提高了农业生产的可持续性。 调查:除了上述小麦收割方式的改变,你还知道农业生产中发生了哪些新的变化?分析这些变化与科技发展的关系。 大水漫灌 喷灌 灌溉方式的变化。由大水漫灌到喷灌,再到滴灌。科技的发展推动了灌溉方式的不断变革,从传统的灌溉方式到现代的精准灌溉,每一次的变革都极大地提高了灌溉效率,节约了水资源,同时也促进了农业生产的现代化。 滴灌自动化 讨论:为确保粮食安全,国家提出“藏粮于地,藏粮于技”的战略。说一说,你对“藏粮于技”的认识。 “藏粮于技”强调通过农业科技进步来提升粮食综合生产能力,保障粮食安全。它不仅仅是增加粮食产量,更是在提高粮食生产效率、提升粮食质量、降低生产成本等多方面发力。 “藏粮于技”是国家为确保粮食安全提出的战略举措,通过改良种子,可以提高农作物的产量和品质,增强抗病、抗旱等能力;利用现代农业技术,如精准农业、智能农业等,可以提高农业生产的效率和质量;通过改良土壤,可以提高耕地的生产潜力;利用先进的农业装备,可以提高农业生产的效率和质量;利用大数据、云计算等信息技术,可以实现农业生产的精细化管理,提高农业生产的效率和效益。 任务二:科学技术对工业的改变 近年来,工业机器人已成为智能制造领域具有代表性的产品之一,它能无间断替代人工从事流水线生产环节的工作,有效降低生产成本,改善产品质量。我国是世界最大的工业机器人消费国,2020年我国制造业机器人密度达到246台/万人,是世界平均密度的近两倍。 思考:除了汽车制造行业外,还有哪些领域适合引入工业机器人? 电子、物流、食品、医药以及农产品加工等多个行业,比如电子电器、机械加工,货物搬运和分拣,食品饮料的加工和包装等重复性工作。 讨论:有人说:“机器人替代人工生产是未来制造业的大势所趋。”你是如何看待这个观点的?说出你的理由。 观点一:认同。理由:①提高生产效率;②保证产品质量稳定性;③降低生产成本;④适应危险和恶劣工作环境。 观点二:不认同。 理由:①初始投资成本高;②技术维护要求高;③缺乏创造性和灵活性;④可能引发就业问题。 讨论:除了出行和购物,再选择一项因科学技术而改变的生活方式,议一议它的优缺点。 任务三:科学技术对服务业的改变 优点:①具有便捷性,不受地域限制;②学习方式灵活,可自主安排学习时间和学习进度;③丰富的学习资源。 线上学习 缺点:①缺乏互动性;②学习效果难保证;③影响视力。 任务四:科学技术与未来生活 调查:向爷爷奶奶或其他长辈咨询,他们年轻时家里都有哪些常用的家居生活用品? 交流:以“科技让生活更美好”为主题召开一次班会,畅谈科学技术助力下的未来生活。 近年来,随着科技的进步,我国小麦生产方式发生了巨大变化。传统的人工耕作逐渐被机械化、智能化设备取代,生产效率大幅提高。据此完成1、2题。 1.在小麦生产中,无人机技术的应用主要体现在(  ) A.土地平整  B.农药喷洒 C.小麦收割  D.粮食加工 2. ... ...

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