【学霸笔记】课时提升作业8　(UNIT 3　Learning About Language) 英语人教版 高中 选择性必修一

课时提升作业(八) 基础过关 Ⅰ．1．playing　2．is　3．attending　4．spending　5．Knowing 6．denying Ⅱ．1．finding ways to grow more rice　2．Keeping the balance of your diet　3．Preserving cultural heritage　4．Being exposed to different languages and cultures　5．reciting without understanding　6．Climbing mountains on such a clear day　7．Participating in after-class activities 8．Being addicted to online games Ⅲ．1．searching　2．worried　3．sitting　4．advising　5．what 6．to change　7．staying　8．Having　9．working　10．setting 能力提升 Ⅰ． 1 2 3 4 B B D B Ⅱ． 1 2 3 4 5 B F E A C Ⅲ． 1 2 3 4 5 6 7 8 C B A D A B D C 9 10 11 12 13 14 15 A B C D A B D Ⅳ．1．including　2．in　3．whose　4．scientific　5．an　6．have been closed　7．eventually　8．will adopt　9．application　10．strengthen 能力提升 Ⅰ．【语篇解读】　本文是一篇新闻报道。文章报道了美国的尼欧布拉拉国家风景河获得了“国际宁静公园”组织颁发的“安静小径”奖，并介绍了这条河流的特点和价值。 1．B　[推理判断题。根据第二段Gordon Hempton 的话“我们的测试过程非常精确。除了收集标准的声学数据外，每个团队成员必须毫不犹豫地同意整个测试期间都是自然安静的”可知，测试过程非常精确，要求非常高。由此推知，测试过程非常可靠。故选B项。] 2．B　[细节理解题。根据第三段第二句“六大生态系统在尼欧布拉拉国家风景河谷交汇，形成了160多种动植物的特殊组合”可知，生态系统在山谷中的交汇带来了生物多样性的丰富。故选B项。] 3．D　[推理判断题。根据第四段中Susan Cook所说的话“事实上，我们越安静，我们就能看到和听到更多关于世界的事情，所以我们很高兴能够在尼欧布拉拉国家风景河提供这样的机会。从一个安静的星夜到宁静的自然逃离，它揭示了在许多其他地方无法享受的东西”可推知，Susan Cook强调了自然安静的价值。故选D项。] 4．B　[写作意图题。通读全文，尤其是第一段内容可知，文章主要报道了美国的尼欧布拉拉国家风景河获得了国际宁静公园组织颁发的“安静小径”奖，并介绍了这条河流的特点和价值。由此推知，作者写这篇文章的目的是告知读者一条安静的河流获得了认可。故选B项。] Ⅱ．【语篇解读】　本文是一篇说明文。文章主要介绍了位于美国佛罗里达州的大沼泽地国家公园(Everglades National Park)，旨在向读者介绍大沼泽地国家公园的自然风光和保护意义，并呼吁人们关注其面临的威胁。 1．B　[上文说明大沼泽地国家公园地址。空格处需要承接上文并引出下文，下文说明该公园很受欢迎。B项可以承接上文关于大沼泽地国家公园大小的描述，并引出下文关于游客数量的内容，符合语境。故选B。] 2．F　[上文说明大沼泽地国家公园与其他国家公园不同。下文介绍了创建公园的目的是保护环境。F项符合主旨。故选F。] 3．E　[上文“大沼泽地国家公园由10 000个不同的岛屿组成。每个岛屿上都有自然野生动物”说明公园上的岛屿数量且有自然野生动物。选项E进一步描述公园内的生物多样性。故选E。] 4．A　[下文罗列了游客在大沼泽中的活动内容。选项A放在本段内容前面，可以引出下文关于游客在大沼泽地中进行徒步、骑自行车等活动的内容。故选A。] 5．C　[上文“据专家称，大沼泽地的变化正在对几种不同类型的野生动物构成威胁。他们说，这是美国政府50多年前开始行动的结果。”说明了大沼泽地的变化的危害和原因。C项可以解释这些行为背后的另一个原因。故选C。] Ⅲ．【语篇解读】　本文是一篇记叙文。文章主要叙述了作者与朋友在高塔特拉山脉追踪棕熊的一次旅行经历，包 ... ...