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课件网) 2.2地形图的判读 第二章 地图 2024人教版地理七年级上册【公开课精做课件】 授课教师：******** 班 级：******** 时 间：******** 实践活动 用彩泥制作山体模型，绘制等高线地形图。 准备工具：彩泥、记号笔、棉线、小刀、笔、白纸。 地面高度的两种表示方法 地面某个地点高出海平面的垂直距离，叫海拔。 某个地点高出另一个地点的垂直距离，叫相对高度。 例如，左图中，甲地海拔为_____ 米，乙地海拔为 米，甲乙两地的相对高度为 米。 671 354 317 100 100 100 100 100 100 100 100 300 300 300 300 300 200 200 200 200 200 200 200 200 100 100 100 等高线：海拔高度相同点的连线。 单位：米 等高线地形图 等高线的特征 A B a b C D c d （2）同一条等高线上的海拔相等。 （1）等高线都是闭合的曲线。 （3）同一幅等高线地形图上相邻两条等高线之间的数值差相等。 （4）等高线越密集，坡度越陡。等高线越稀疏，坡度越缓。 实践活动 用彩泥制作山体模型，绘制等高线地形图。 请你说出它的地形部位以及不同地形部位的等高线的特点。 准备工具：彩泥、记号笔、棉线、小刀、笔、白纸。 等高线地形图的辨识 在等高线地形图上，找出山峰、山谷山脊、鞍部和陡崖等常见的地形部位，并分析特征。 识别地形部位 小组合作 展示交流 山峰：等高线闭合，数值从四周向中间逐渐增大 鞍部：两山峰之间相对平缓的低地 展示交流 山谷：等高线的弯曲部分向高处凸出 山脊：等高线的弯曲部分向低处凸出 高谷低脊 等高线闭合 数值中间高四周低 山体最高处 山顶 山体不同部位的判读 两座山峰之间地势较低处 鞍部 等高线重合，用带锯齿的直线表示 陡崖 瀑布 攀岩 难点突破：区分山脊与山谷 高 低 等高线向海拔低处凸出为山脊 （凸低为脊） 等高线向海拔高处凸出为山谷 （凸高为谷） 分水岭 集水线 山谷：容易发育成河流 山脊 陡崖 山顶 鞍部 山谷 （1）甲地的海拔为_____米 乙地的海拔为_____米 （2）甲、乙两地的相对 高度为_____米 www. 21cnjy.com 版权所有 盗版必究 1500 读“海拔和相对高度示意图”： 500 1000 www. 21cnjy.com 版权所有 盗版必究 活动 比较一下从B点爬到山顶A容易，还是从C点爬到山顶A容易？为什么？ 从C点爬到山顶A容易，C点到山顶A的等高线稀疏，坡度比较缓，爬山容易。 ⑤ www. 21cnjy.com 版权所有 盗版必究 山顶 山脊 山谷 陡崖 等高线地形图的判读 鞍部 盆地 www. 21cnjy.com 版权所有 盗版必究 第三节 地图的阅读 课堂小结 等高线地形图上不同山体部位 山峰 山脊 山谷 鞍部 陡崖 特 征 等高线数值中间高四周低 等高线数值向低处凸出 等高线数值向高处凸出 两座山峰之间 等高线重叠 分层设色地形图 面对地图，在绘有等高线和等深线的地形图上，把不同高度和深度的范围，涂上不同的颜色，这种地图叫分层设色地形图。分层设色地形图上附有图例说明各种颜色表示的高度或深度范围。 地形景观图 等高线地形图 分层设色地形图 把不同高度和深度的范围，涂上不同的颜色 分层设色地形图 山地:海拔在500米以上，具有耸立的山峰、陡峭的山坡。 高原:海拔在500米以上，面积较大，外围较陡、内部起伏较为和缓。 丘陵:海拔在500米以下，相对高度较山地小。 盆地:四周高，中间低。 平原:海拔一般在200米以下，宽广平坦。 总结归纳 地形类型 平均海拔(米) 地面状况 山地 高原 丘陵 平原 盆地 500米以上 500米以上 200～500米 相对高度大，坡度较陡 外围较陡、内部起伏较为和缓 相对高度较山地小 200米以下 宽广平坦 四周高，中间低 课堂演练 B 香山公园位于北京西郊，是一座具有山林特色的皇家园林。读香山公园局部等高线示意图，完成下面小题。 1.索道的起、终点相 ... ...
