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课件网) 1.2.3 动物细胞 第二章 认识细胞 想一想，议一议 在观察到植物细胞的结构之后，小慧很好奇：“显微镜下的动物细胞是什么样的呢？”与观察的植物细胞一样，被观察的动物材料也需要薄而透明。想一想：她可以采用哪些材料来制作动物细胞临时装片？ 植物细胞结构模式图 细胞核 叶绿体 细胞质 细胞膜 细胞壁 液泡 线粒体 复习：制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片 擦 滴 撕 展 盖 染 吸 活动：观察人的口腔上皮细胞 目的要求： 制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片。 认识人的口腔上皮细胞的基本结构。 材料用具： 生理盐水、稀碘液、消毒牙签、滴管、纱布、镊子、吸水纸、载玻片、盖玻片、显微镜。 （1）用洁净的纱布擦拭载玻片和盖玻片 擦 （2）在载玻片中央滴一滴生理盐水 滴 思考：滴加生理盐水的目的是什么？ 维持细胞的正常形态，避免细胞吸水胀破。 水的特点：总是由浓度低的地方向浓度高的地方扩散 （3）用消毒牙签在自己已漱净的口腔内侧壁上轻刮几下 刮 在刮口腔上皮细胞前先漱口的目的是什么？ 防止食物残渣干扰观察 （4）把牙签附有碎屑的一端放在载玻片上的生理盐水中， 轻涂几下 涂 将牙签上的碎屑在生理盐水中涂抹要均匀，其目的是什么？ 防止细胞发生重叠，不利观察 （5）用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴， 然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上 盖 避免产生气泡 （6）在盖玻片的一侧滴加几滴稀碘液，用吸水纸在盖玻片的 另一侧吸引，使染液浸润到标本的全部。 染 人的口腔上皮细胞临时装片制作步骤小结 涂 盖 染 擦 滴 刮 观察人的口腔上皮细胞临时装片 将临时装片放在光学显微镜下观察。可重点观察一个口腔上皮细胞。 染色正常 染色过浅 染色过深 观察动物细胞永久玻片标本 用显微镜观察动物细胞永久玻片标本，注意观察它们的形态和结构。 基本结构：都有细胞膜、细胞质、细胞核 绘图 依照所观察到的细胞，画一个细胞结构简图，并尝试注出各部分结构。 1.用铅笔绘制，图一般偏左上方，图中较暗的地方用细点表示； 2.一般在图的右侧注文字说明。 3.图下方写上所画图形的名称。 动物细胞的形态和结构 内含遗传物质 保护和控制物质进出细胞 进行呼吸作用的主要场所， 为细胞的生命活动提供能量。 植物细胞 动物细胞 细胞质 ③ 线粒体 叶绿体 ① 细胞膜 ② 细胞核 ⑤ 细胞壁 ⑦ 液泡 植物特有 共有结构 活动：思考动植物细胞的异同点 科学方法———归纳 归纳是指由一系列具体事实推出一般结论的思维方法。归纳时，根据对某类事物全部或部分对象的研究，发现它们具有某种属性，从而判断该类事物都具有这一属性。例如，观察发现很多细胞都有细胞膜、细胞质和细胞核，由此得出细胞都有细胞膜、细胞质和细胞核。 微思考 公安部门得到2份生物样品，从外形上分辨不出是取自植物体还是动物体。如果允许你借助显微镜，你怎样将它鉴定出来？ 比较动、植物细胞结构的异同 样本A 样本B 动物细胞（没有细胞壁） 植物细胞（有细胞壁） 细胞是构成生物体的基本单位。 合作探究 人们通过观察发现，无论是植物、动物，还是微生物（病毒除外），它们都是由细胞构成，这说明了什么？ 比较动、植物细胞结构的异同 课堂小结 1. 实验 2. 动物细胞的结构 擦→滴→刮→涂→盖→染→吸 3. 比较动植物细胞异同点 目的 步骤 细胞核 细胞膜 细胞质 线粒体 两者共有 植物特有 细胞膜、细胞质、线粒体、细胞核 细胞壁、液泡、叶绿体 动物细胞 课堂练习 1.制作人的口腔上皮细胞临时装片时，下列工具、仪器不需要用的是（ ） A.灭菌牙签 B.纱布 C.镊子 D.刀片 2.制作人的口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片上先滴一滴（ ） A.清水 B.碘液 C.生理盐水 D.酒精 D C ... ...
