课时分层训练(十五) 探寻新航路 知识点一 探寻新航路的热潮 1．王斯德在《世界通史》中指出：“15世纪末期的欧洲，社会分工不断扩大，资本主义萌芽出现，商品经济日益发展，货币的需求量大大增加……西欧的国王、贵族和商人到处追逐黄金白银，形成一股贵金属热。”这段叙述可以用来说明( B ) A．西欧大学出现的条件 B．新航路开辟的背景 C．文艺复兴运动的影响 D．中世纪城市的兴起 解析：根据题干和所学知识可知，随着手工工场和租地农场的发展，欧洲市场需求逐渐扩大，商品经济日趋发达。新生资产阶级渴求开拓新的贸易市场。因此，材料叙述的是新航路开辟的背景。 2．如图内容为新航路的开辟提供了( C ) 14世纪的星盘 15－16世纪葡萄牙宽身帆船 A．经济前提 B．精神动力 C．物质条件 D．政治支持 知识点二 新航路开辟 3．15世纪末，活跃于威尼斯的地图制作人马提勒斯，根据最新航海探险成果，绘制出了全新的世界地图———首次记录非洲最南端的好望角。这一最新探险成果归功于( A ) A．迪亚士 B．哥伦布 C．达·伽马 D．麦哲伦 4．“世界各地的新商品，如烟草、茶叶、甘蔗、咖啡、可可以及白糖和稻米等，被越来越多的欧洲人所食用，成为输入欧洲的极其重要的商品。”这叙述了新航路开辟的( D ) A．原因 B．条件 C．过程 D．影响 解析：根据材料可知，新航路开辟后，欧洲与其他大洲建立了商业联系，世界开始连为一个整体。这体现的是新航路开辟的影响。 5．15世纪的欧洲开始了大航海时代，在这一过程中，欧洲人使各大陆相互间发生了直接交往。这表明大航海时代( C ) A．欧洲社会开始关注东方 B．世界经济全球化趋势不断加强 C．世界开始连为一个整体 D．欧洲大西洋沿岸成为经济中心 6．对于哥伦布的评价褒贬不一。有人认为他把欧洲强盗带到了美洲，破坏了当地的文化；有人认为他“发现”新大陆，把欧洲文明传到美洲。由此可见，哥伦布“发现”美洲( B ) A．掠夺了美洲财富 B．产生了双重影响 C．推动了社会进步 D．改变了民众观念 解析：根据题干信息“有人认为他把欧洲强盗带到了美洲，破坏了当地的文化；有人认为他‘发现’新大陆，把欧洲文明传到美洲”并结合所学知识可知，哥伦布远航美洲给印第安人带来了巨大灾难，加剧了他们的贫穷和落后。但同时，新航路的开辟密切了世界之间的联系，使世界开始连为一个整体。掠夺的财富成为原始资本，在客观上推动了资本主义的发展，因此可知，哥伦布“发现”美洲产生了双重影响。 7．“葡萄牙人发现好望角和达·伽马到达印度的远航是影响巨大的事件，它把欧洲的前沿改到了西方，地中海贸易缩小为单纯的沿海贸易或海岸贸易。此后，大西洋和印度洋便成为到远东去的海道。”这表明，新航路开辟( B ) A．使世界开始连为一个整体 B．促进商业贸易中心的转移 C．给亚非拉地区带来深重的灾难 D．促进欧洲的资本原始积累 解析：根据题干信息“它把欧洲的前沿改到了西方，地中海贸易缩小为单纯的沿海贸易或海岸贸易。此后，大西洋和印度洋便成为到远东去的海道”并结合所学知识可知，新航路开辟后贸易中心由地中海转移到大西洋沿岸。 8．某学校历史跨学科兴趣小组开展了“马铃薯的世界之旅———新航路的开辟”项目式学习，同学们积极搜集资料，并进行了如下探究活动，邀请你一起参与。 探究一 【马铃薯的发现】 一个历史性的时刻：西班牙人发现了马铃薯 探究二 【马铃薯的传播】 1588年，土豆在意大利已作为蔬菜栽培。至迟到1596年，英国人杰拉德已在他伦敦的院子里种土豆。这里显然是菜园，用作蔬菜。1601年，克鲁西乌斯的新书中说，土豆当时已在德国的大部分菜园种植。……1699年彼得大帝收到他的荷兰朋友寄来的一袋马铃薯(薯块)。彼得大帝下令把它们分 ... ...
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