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课件网) 第三课 共建网络美好家园 第二框 营造清朗空间 第一单元 走进社会生活 知识精要 1. 培养正确对待网络的态度 网络改变了社会生活，我们在享受网络带来的便利的同时，也要全面认识网络，了解其可能衍生的社会问题。我们要学会 理性参与 网络生活，提升 媒介素养 ，积极利用网络 获取新知 、 促进沟通 、 完善自我 。 理性参与 媒介素养 获取新知 促进沟 通 完善自我 2. 如何营造清朗空间 （1）学会选择网络信息 ①互联网上信息无限，而我们的时间和精力有限。我们要注意浏览、寻找对学习和生活 有意义 的信息，不在无关信息面前停留，不在无聊信息上浪费精力，学会 ———信息节食” 。 ②我们也不能只关注自己感兴趣的信息，把自己禁锢在 ———信息茧房” 中，从而丧失接触不同事物和观点的机会。 有意义 “信息节食” “信息茧 房” （2）自觉抵制不良信息 ①在网络时代，信息变得越来越丰富，同时也出现了一些 虚假 的、 不良 的信息。 ②我们要提高 个人信息保护 意识，学会 分析判断 网络信息，让不良信息止于智者。 虚假 不良 个人信息保护 分析判断 （3）恪守道德，遵守法律 ①网络无限， 自由 有界。网络不是法外之地，每个人都应该对自己的网络言论 负责 。 ②只有自觉遵守 道德 和 法律 ，才能做一名负责任的网络参与者。 自由 负责 道德 法律 （4）传播网络正能量 ①我们要努力提高 媒介素养 ， 科学 、 文明 、 安全 、 合理 使用网络，高扬 主旋律 ，培育 积极健康 的网络文化，营造 清朗 的网络空间，建设网上 精神家园 。 媒介素养 科学 文明 安 全 合理 主旋律 积极健康 清朗 精神家园 ②要践行 社会主义核心价值观 ，通过网络平台积极参与公共事务，投身于公益行动，让网络成为 汇聚民智 、 促进社会和谐与发展 的重要渠道，做网络强国的 建设者 、 创新者 。 社会主义核心价值观 汇聚民智 促进社会和谐与发 展 建设者 创新者 知识精练 1. 统计数据显示，截至2025年6月，我国未成年网民规模已上升至2亿，未成年人日均上网时长超过3小时的比例达13.6％。随着越来越多的未成年人成为网络用户，未成年人沉迷网络游戏、短视频等问题也日渐突出。面对沉迷网络的未成年人，我们应当这样劝说（ B ）。 ①沉迷于网络影响身心健康 ②我们不能只关注自己感兴趣的信息 B ③我们应自觉抵制虚假的、不良的信息 ④我们要学会选择网络信息，学会“信息节食” A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 2. 在网络生活中，我们应提高个人信息保护意识，保护好自身的合法权益。对此，下列做法正确的有（ B ）。 ①不随意填写网络调查问卷 ②拒绝参与所有线上线下网络活动 ③不随意连接公共场所Wi-Fi ④拒绝在网络上透露任何真实信息 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ B 3. 右侧漫画警示我们青少年要（ D ）。 A. 不恶意攻击他人 B. 自觉抵制人工智能 C. 严厉打击违法犯罪行为 D. 学会分析判断网络信息 D 4. （2024·河北中考）网络在方便未成年人学习和丰富生活的同时，也使青少年面临着违法和不良信息侵害、个人信息泄露、网络沉迷等多重风险。2024年1月1日起施行的《未成年人网络保护条例》，为未成年人在网络空间的健康成长提供了坚实的法治保障。这提示未成年人在网络生活中要（ C ）。 ①丰富交往方式 ②增强法律意识 ③提高自护能力 ④享受网络自由 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ C 5. 在道德与法治课上，老师开展了“如何筑牢反电信网络诈骗防火墙” 的议题式教学，对于分 ... ...
