【学霸笔记】02　课时分层训练(二)　走向共同富裕 （教师版）——统编版（五四制）道德与法治九年级上册

课时分层训练(二)　走向共同富裕 知识点一　改革进行时 1．中央经济工作会议就全面深化改革开放作出部署：“谋划新一轮全面深化改革”“坚持推进高水平对外开放，稳步扩大规则、规制、管理、标准等制度型开放……”下列对此理解正确的是(C) ①改革开放是决定当代中国命运的关键抉择 ②改革开放消除了我国社会主要矛盾 ③改革只有进行时，没有完成时 ④改革开放是当代中国最鲜明的特色 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 解析：本题考查对改革开放的认识。依据教材知识可知，改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，改革开放是当代中国最鲜明的特色，改革只有进行时，没有完成时，①③④正确；我国社会主要矛盾依然存在，②错误。故选C。 2．下列举措有利于缓解我国社会主要矛盾的是(B) ①推进城乡义务教育一体化发展 ②推进养老、托育服务体系建设 ③坚持平均主义，整体提高人民收入水平 ④实施京津冀协同发展、长三角一体化发展等重大区域发展战略 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 解析：本题考查我国社会主要矛盾。推进城乡义务教育一体化发展，有利于缩小城乡差距；推进养老、托育服务体系建设，有利于完善社会保障体系，缓解社会主要矛盾；实施京津冀协同发展、长三角一体化发展等重大区域发展战略，有利于促进区域协调发展，①②④说法正确。在收入分配方面，我国反对平均主义，③说法错误。故选B。 知识点二　共享发展成果 3．(原创)2024年3月5日，习近平总书记参加江苏代表团审议时指出：“走共同富裕的乡村振兴道路，你们是先行者，要把这个路子蹚出来。要继续推进共同富裕，走中国式现代化道路。”共同富裕 (B) ①是中国特色社会主义的本质要求 ②是落实共享发展理念的具体体现 ③能够消除贫富差距，增进民生福祉 ④体现了党和政府以人民为中心的发展思想 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 解析：本题考查对共同富裕的理解。依据所学知识可知，共同富裕是中国特色社会主义的本质要求，体现了以人民为中心的发展思想和共享发展理念，①②④符合题意；贫富差距不可能消除，③说法错误。故选B。 4．(漫画组图)下列漫画体现的道理有(C) 　　 ①人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标 ②这些制度的实施，是消除贫困的关键之举 ③要在发展中补齐民生短板，促进社会公平正义 ④发展的根本目的就是增进民生福祉 A．①②③　 B．①②④ C．①③④　 D．②③④ 解析：本题考查共享发展成果。分析漫画可知，我国重视教育、就业等民生事业，这说明人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标；发展的根本目的就是增进民生福祉。①④说法正确。我国重视民生，在发展中补齐民生短板，促进社会公平正义，③说法正确。这些制度的实施，是消除贫困的重要举措，但不是关键之举，②说法错误。故选C。 5．(跨学科·语文)江山就是人民，人民就是江山！我们党的百年历史，就是一部党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史，中国共产党始终坚持以人民为中心。下列古语反映这一观点的是(C) ①法，非从天下，非从地出，发于人间，合乎人心而已 ②治国有常，而利民为本 ③天地之大，黎元为本 ④法令者，民之命也，为治之本也 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 解析：本题考查以人民为中心的发展思想。题干中的描述体现了人民至上的理念，②③都说明了要以民为本，符合题意；①④强调的是法治的重要性，不符合题意。故选C。 6．(漫画组图)下列漫画反映了我国人民问候语的变化，这些变化表明(C) 　 　 ①改革开放深刻地影响并改变着世界 ②发展增进民生福祉，人民共享发展成果 ③改革开放是推动国家发展的唯一动力 ④人民群众的获得感、幸福感在不断增强 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析：本题考查共享发展成果。漫画 ... ...