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课件网) 部编版一年级上册 汉语拼音5《g k h》 核心素养 文化自信：在学习 “g、k、h” 的过程中，适当渗透汉字文化知识，让学生了解汉语拼音与汉字的紧密联系。 语言运用：学生能够正确认读声母 “g、k、h”，读准音，认清形，准确掌握其发音部位和发音方法。能够准确拼读 “g、k、h” 与单韵母 “a、e、u” 组成的音节，以及它们与介母 “u” 和韵母组成的三拼音节，并能在四线三格中正确书写这些音节， 思维能力：在学习 “g、k、h” 的发音和字形过程中，引导学生观察、比较、分析它们与已学声母（如 “d、t、n、l” 等）在发音部位、发音方法以及字形上的异同点，培养学生的比较思维和分类思维能力。 审美创造：在教学过程中，引导学生欣赏汉语拼音的音韵美，注重培养学生对汉语拼音书写的审美意识。 儿歌：《g k h》 一个男孩在路上帮奶奶推车，路人问小红“帮推车的是你弟弟吗？”小红说“不是。”请问那个男孩是小红的什么？ （提示： 两个字） 谜底：哥哥 一种动物小的时候没有腿，长大了有四条腿，还变了名字叫青蛙，请问它小时候叫什么？（提示： 两个字） 谜底：蝌蚪 这只动物在干什么？ 谜底：喝水 热情好客的小哥（gē）、小柯（kē）和小呵（hē）邀请你们去做客。一到家，他们就赶忙倒水让你们喝（hē）。等等，他们的名字可真怪！原来这是声母“g、k、h”的家啊。让我们一起去做客吧！ 今天，我们要认识三个新朋友，他们都藏在这幅图画里，快把他们找出来吧！ g 鸽子 g像9，9像，小9冒充老大哥， 黑猫警长来识破，谁有小钩谁是g。 ɡ 舌根抬起抵住软腭，挡住气流，然后突然打开，吐出微弱的气流，声带不颤动。 格外 姓葛 个子 gé gě gè 哥哥唱歌 g g g k 蝌蚪 k，k，k，磕鸡蛋，磕了鸡蛋炒米饭， 米饭米饭炒熟了，快点快点来吃饭。 k的发音部位、方法跟g大体相同,只是吐出的气流比较强。 两棵 贝壳 可口 客人 kē ké kě kè k 打磕睡k k k 图上的小朋友在做什么？ h h像一把小竹椅，小猴把它当马骑 骑在马上打喷嚏，扑通一声摔下地。 h 舌根靠近软腭，形成一条狭缝，让气流从狭缝中摩擦而出，声带不颤动。 喝水 禾苗 河水 白鹤 hē hé hé hè 一把椅子 h h h 小9加弯 蝌蚪戏草 一把椅子 g g g k k k h h h 书写儿歌 拼音格， 四条线， 拼音宝宝住里面， 住上格的不顶线， 住下格的不贴边， 中格写满记心间。 上格 中格 下格 第二线 第三线 第四线 第一线 四线三格 ɡ 1 2 书写指导： g占中下格。先写左半圆，占满中格，再写竖左弯，过第三线。两笔写成。 k 1 2 书写指导： k占中上格。先写一竖过第二线，再写在中格写左斜、右斜。两笔写成。 h 1 2 书写指导： h占中上格。先写一竖过第二线，再写左弯竖，占满中格。两笔写成。 g k h 拼读音节 gè gù gā hā kē kǔ kǎ hē hǔ 请你读一读。 读一读 g-ā gā 嘎嘎叫 g-è gè 个子高 g-ù gù 讲故事 k-ǎ kǎ 大卡车 k-ē kē 小蝌蚪 读一读 k-ǔ kǔ 吃苦瓜 h-ā hā 哈哈笑 h-ē hē 多喝水 h-ǔ hǔ 大老虎 三拼音节 图上画的是什么？ 西瓜 丝瓜 木瓜 苦瓜 guā 瓜 音节guā和前两课学的拼音有什么不同？ 由一个声母和两个单韵母组成的音节，叫三拼音节，中间的韵母叫介母。 guā是由三个字母组成的音节。 三拼音节 ā guā g u 声轻介快韵母响，三音连读很顺当。 声轻 声母 介快 介母 韵母响 单韵母 开火车轮读、同桌互读，练习三拼音节guā。 拼读音节 guà kuā huá guō kuò huǒ 请你读一读！ g - u - à guà 挂面 k- u - ā kuā 夸奖 h - u - á huá 滑梯 你能联系生活，拼读音节，再组词吗？ 拼读音节 k- u - ò kuò 括号（ ） g - u - ō guō ... ...
