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课件网) 第三单元 第8课 画出主角 （滇人版）三年级 上 1 核心素养目标 3 新知讲解 5 拓展延伸 7 板书设计 2 新知导入 4 课堂练习 6 课堂总结 课后作业 8 01 核心素养目标 信息意识 计算思维 数字化学习与创新 信息社会责任 按规范命名、存文件夹，养成良好数字行为习惯，维护有序数字创作环境，意识到自身对数字作品管理的责任。 结合创意，灵活运用工具突破常规，尝试不同颜色搭配、图形组合，创新表达作品，提升数字化创作力。 分解绘制小孔雀任务，拆解为画头身、羽冠嘴、尾巴脚等步骤，有序规划操作流程，培养分步解决问题能力。 通过绘制小孔雀 掌握“椭圆形”“直线” 工具等功能，敏锐发现工具特点，意识到其对完成绘图任务的作用。 02 新知导入 02 新知导入 学习目标 学会用“椭圆形”“直线”工具进行绘画。 02 新知导入 学习任务 在本课的活动中，我们将绘制连环画的主角———小孔雀。用“椭圆形”工具 画出孔雀的头、身体和羽冠；用“直线”工具 画出孔雀的嘴、尾巴和脚。 02 新知导入 从这节课开始，我们将动手画连环画并且用最优秀的作品参加“画出美丽风光”活动的评比，相信你画的连环画最漂亮！ 02 新知导入 快来猜一猜，我们的主角是谁？“小小脑袋三根毛，尾巴长长拖到地，张开尾巴像把扇，花花绿绿真美丽。”他就是我们要画的连环画《重建美丽家园》的主角———小孔雀。 图3-25 小孔雀 03 新知讲解 一、设置“画纸”大小 除了可以通过拖动“控制点”改变画纸大小外，我们还可以通过“属性”设置来精确调整画纸的大小。 1．启动“画图”软件。 2．单击“画图”按钮，打开“画图”下拉菜单。 3．单击“画图”菜单中的“属性”命令，弹出“映像属性”对话框。 03 新知讲解 图3-26“映像属性”对话框 4．在“映像属性”对话框中，根据需要来选择单位，填写需要的宽度值和高度值，如图3-26所示的单位为“厘米”，宽度为18、高度为14。 5．单击“确定”按钮，完成画纸大小的设置。 03 新知讲解 “映像属性”对话框中“颜色”选项有黑白、彩色两种。如果选择了“黑白”选项，则不能在图画中画出彩色的画。 03 新知讲解 如何根据图像内容和用途来选择合适的画纸大小？ 简单元素：像小图标、单个小物件，选小尺寸（如 5×5 厘米 ），聚焦主体，方便精细处理。 复杂场景：含多物体、人物的场景， 用 A4（21×29.7 厘米 ）及更大尺寸 （如 A3 ），避免元素拥挤。 故事性插画：漫画、绘本等，依分镜和 篇幅定，单个分镜可选常规漫画尺寸 （如 6×9 厘米 ），后续再排版。 03 新知讲解 二、画孔雀的头和身体 1．选择“颜色1”为黑色，“颜色2”为靛青色。 2．选择“形状”功能区中的“椭圆形”工具 。 3．在“形状”功能区中，把“椭圆形”工具“轮廓”的样式设置为“纯色”，把“填充”的样式 设置为“纯色”，设置“椭圆形” 工具的“粗细”为“3px”。 图3-27 设置“椭圆形”工具的样式 图3-28 画孔雀的身体、肚皮 03 新知讲解 4．将鼠标指针移到画纸上拖动，就出现一个大小随着鼠标移动而变化的椭圆，当椭圆的大小、形状都合适时，松开左键，一个椭圆就画好了，孔雀的身体画好了，如图3-28的左图所示。 5．选择“颜色2”为青绿色，用相同的方法，再拖动画出一个椭圆，当鼠标指针变成时，移动椭圆到合适位置，孔雀的肚皮就画好了，如图3-28的右图所示。 03 新知讲解 6．用相同的方法，画孔雀的头、眼睛和羽冠，然后进行相应的颜色填充。 图3-29 画孔雀的头 03 新知讲解 在画孔雀的身体时，先按住键盘上的Shift键，然后按住左键拖动，可以把孔雀的身体画成圆形。 在画孔雀的身体时，如果按住鼠标右键拖动，画出的孔雀身体颜色会有什么不一样呢 试一试 03 ... ...
