（易错精选系列）第1单元5以内数的认识和加、减法应用题（含解析）-2025-2026学年数学一年级上册人教版（2024）

中小学教育资源及组卷应用平台 （易错精选系列）第1单元5以内数的认识和加、减法应用题-2025-2026学年数学一年级上册人教版（2024） 1．一共有多少只？ （只） 2．一只兔子吃一根胡萝卜，够吗？如果不够，差几根？如果够，还多几根？ 　　　　 （根） （够，多根 不够，少根） 3．解决问题。 （盆） 4．解决问题。 （条） 5．你能移动一根火柴棒使算式成立吗？ 6．要使两行的△同样多，可以怎样移动呢？试一试。 第一行：△△△△△ 第二行：△△△ 7．飞走了几只小鸟？ （只） 8．晚上小华在灯下写作业，突然停电。小华去拉了两下开关，这时爸爸回来后，又到小华的房间拉了三下开关。等来电后，小华房间的灯是亮的还是不亮的？ 9．涂一涂，比一比。 和同样多 4＝4 比少 比多 10．看图填一填，再说一说算式表示的意思。 ＋＝ －＝ 11．（1）从左边数，圈出4只小鸟，给第4只涂色。 （2）从右边数的第2只小鸟飞走了，还剩只小鸟。 12．5只要飞进两个，每个飞进的会同样多吗？ 13．一共有人。从左边数，排第。 14．照样子，涂一涂，填一填。 第1个 第2个 第3个 第4个 第（ ）个 15．乐乐和同学们一起玩足球游戏。 （1）这个游戏公平吗？画“√”。 公平（ ） 不公平（ ） （2）可以怎样使游戏变得公平？ 16．秋游结束后，张老师为活动中表现优秀的同学颁发奖品。 （1）每人发一把雨伞，够吗？画“√” 够（ ）不够（ ） （2）每人发一个书包，够吗？画“√” 够（ ）不够（ ） 17．乐乐和同学们一起放风筝。（按要求画一画，填一填） （1）一共有（ ）个风筝。 （2）从左边数，排第（ ）；从右边数，第（ ）个是。 （3）从左边数，在第4个风筝下面画一个“△”。 （4）把左边的4个风筝圈起来。 18． （1）一共有（ ）只小鸟。 （2）从左边数，给第3只鸟涂上颜色。 （3）把右边2只鸟圈起来。 （4）从右边数，第4只鸟飞走了，还剩（ ）只鸟。 《（易错精选系列）第1单元5以内数的认识和加、减法应用题-2025-2026学年数学一年级上册人教版（2024）》参考答案 1．4＋1＝5；5只 【分析】观察题图可知，左边有4只乌龟，右边有1只乌龟，求一共有多少只乌龟，用加法计算，左边乌龟的只数＋右边乌龟的只数＝乌龟的总只数。 【详解】4＋1＝5（只） 答：一共有5只乌龟。 2． 5－4＝1； 够；1根 【分析】根据图可知图中一共有4只兔子，5根胡萝卜，胡萝卜的数量－小兔子的数量＝胡萝卜比小兔子多的数量，由此列出算式算出答案即可解答。 【详解】5－4＝1（根） 答：够，多1根。 3．3＋1＝4；4盆 【分析】由题图可知：用原来花的盆数加上再搬来的盆数，即是一共有的盆数；据此解答。 【详解】由分析可得： 3＋1＝4（盆） 答：一共有4盆。 4．4－2＝2；2条 【分析】由题图可知：用鱼的条数减去要吃的，即是还剩的条数；据此解答。 【详解】由分析可得： 4－2＝2（条） 答：吃完还剩2条。 5．能；见详解 【分析】把6左下角那根火柴棒移走，6变成了5，将火柴棒放到右边，把减号变成加号，原算式变成了：5－1＝1＋3，据此解答。 【详解】由分析可得： 5－1＝4，1＋3＝4，即5－1＝1＋3； 6． 从第一行移动1个△到第二行 【分析】把第一行比第二行多的2个，分一半挪给第二行，就是挪一个到第二行。据此作答。 【详解】第一行：△△△△ 第二行：△△△△ 答：从第一行移动1个△到第二行。 7．5－0＝5；5只 【分析】根据题图可知，笼子里原来有5只小鸟，现在还有0只，求飞走的只数，用减法计算，笼子里原来小鸟的只数－现在小鸟的只数＝飞走的只数。 【详解】5－0＝5（只） 答：飞走了5只小鸟。 8．不亮 【分析】根据题意，灯原来是亮的，拉1下开关灯不亮，拉2下开关灯亮，拉3下开关灯不亮，拉4下开关灯亮，拉5下开关灯不亮，拉6下开关灯亮……由此用加 ... ...