1.2《离骚（节选）》课件(共25张PPT)2025-2026学年统编版高中语文选择性必修下册

(课件网) 语言建构与运用：掌握文重点文言字词、句式的用法，理解并运用《离骚》中的经典语句，提高古诗文阅读和表达能力。 思维发展与提升：分析《离骚》的内容，理解屈原的思想感情。 审美鉴赏与创造：理解诗歌中”香草美人”的象征意义。 文化传承与理解：了解《离骚》及屈原相关的文学知识；体悟诗人热爱祖国、忧国忧民的情怀，学习诗人坚守高洁人格和追求高远理想的节操。 屈原，芈姓，屈氏，名平，字原，楚武王熊通之子屈瑕的后代。战国时期的楚国人，我国文学史上第一位伟大的爱国诗人，是我国浪漫主义文学传统的奠基人。 初为楚怀王信任，后来遭到奸臣的诬陷和楚怀王的疏远及顷襄王的放逐。 他是“楚辞”的创立者和代表者，开辟了“香草美人”的传统，被誉为“楚辞之祖”。 代表作品：《离骚》《九章》《天问》等。 “楚辞”是诗歌体裁，“楚辞体” 。楚地的歌辞，指战国时以屈原为代表创作的带有浓厚楚地色彩的诗体。（“产于楚地，用楚方言，歌楚之音，记楚之物”）楚辞中最有代表性的是《离骚》，也称之为“骚体诗”。“骚体诗”形式上打破了《诗经》以四言为主的体制。在民歌的基础上又继承了散文的笔法，句式长短参差，多用语气词“兮”，富有抒情成分和浪漫色彩。 袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。———屈原《湘夫人》 操吴戈兮 被犀甲，车错毂兮短兵接。———屈原《国殇》 燕翩翩其辞归兮，蝉寂漠而无声。———宋玉《九辩》 《楚辞》是我国文学史上第一部浪漫主义诗歌总集，“楚辞”的名称，西汉初期已有之，至刘向乃编辑成集。收录了屈原、宋玉及汉代淮南小山、东方朔、王褒、刘向等人的诗歌总集。 全书以屈原作品为主，其余各篇也是承袭屈赋的形式。以其运用楚地的文学样式、方言声韵和风土物产等，具有浓厚的地方色彩，故名《楚辞》。 《诗经》和《楚辞》分别开创了我国现实主义和浪漫主义的诗风。 ①司马迁《屈原列传》：屈平疾王听之不聪也...故忧愁幽思而作《离骚》。“离骚”者，犹离忧也...屈平之作《离骚》盖自怨生也。 ②班固《汉书》：骚，忧愁也。离骚者，乃言遭遇忧愁，陷入困境。 ③王逸：屈原执履忠贞，而被谗邪，忧心烦乱，不知所诉，乃作离骚经。离，别也;骚，愁也。 “离”：遭遇;“骚”：忧愁 。 《离骚》即遭遇忧愁而写的诗。《离骚》代表了“楚辞”的最高成就，是我国古代文学史上最长的一首浪漫主义的政治抒情诗。 1.第1段写了什么内容？有什么作用？ 2.赏析：“纷吾既有此内美兮，又重之以修能。” 3.第2段可分为几层？怎么划分？ 4.诗歌中为什么出现了大量的香草、香花、香木？这些香草、香花、香木有什么象征意义？对塑造诗人的形象有什么作用？ 5.“屈平之作《离骚》，盖自怨生也”，结合第3段说说屈原为何而怨？ 6.对于黑暗的社会现实、不公正的待遇，诗人屈原是怎样的态度？ 7.诗人回车复路，修复初服，表现了怎样的品质？ 8.赏析：“民生各有所乐兮......虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩 ” 1.帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。摄提贞于孟陬zōu兮，惟庚寅yín吾以降。皇览揆kuí余初度兮，肇zhào锡余以嘉名：名余曰正则兮，字余曰灵均。 苗裔：远代子孙 考：称已故的父亲（如丧考妣bǐ ） 朕：我。古时不论贵贱都可自称朕，至秦始皇始定为皇帝的自称 贞：正当 览揆：观察考量 初度：初生时的情况 肇：开始 锡：赐给 肇锡余以嘉名（状后） 正则：公平而有法则。这是屈原名“平”的解释 灵均：灵善而质均。这是对屈原字“原”的解释 东汉王逸在《章句》中解释屈原的名字时说：“正，平也；则，法也”，“灵，神也；均，调也。言正平可法者莫过于天，养物均调者，莫神于地。” 所以名“平以法天”，字“原以法地”。同他的 ... ...