第2单元第1章 生物所需的营养（同步练习.含解析）2025-2026学年北京版（2024）生物七年级上册

中小学教育资源及组卷应用平台 生物所需的营养 一、选择题 1．将两株生长状况基本相同的玉米幼苗分别放在盛有等量蒸馏水和土壤浸出液的广口瓶中培养，一段时间后，幼苗的生长状况如图所示，有关分析不正确的是（　　） A．设置A组实验的目的是作对照 B．该实验的变量是水分的多少 C．该实验应在光下进行 D．该实验说明植物生长需要无机盐 2．我国将每年的3月12日定为中国的植树节，以鼓励全国各族人民植树造林，改善环境，造福子孙后代。移栽植物时，根部常常带土是为了（　　） A．保留水分和无机盐 B．避免伤害分生区 C．避免伤害根冠 D．避免伤害根毛和幼根 3．糖拌西红柿是以西红柿、白砂糖为主要原料制作的美食，其口味酸甜。一段时间后，盘里会出现许多“水”，该过程中西红柿细胞的状态与如图状态一致的是（　　） A．①———吸水 B．②———失水 C．①———失水 D．②———吸水 4．将形状、大小相同的萝卜块分别放在不同浓度的蔗糖溶液（甲～丁）中，一段时间后，取出萝卜块称重，重量变化如图所示。据此判断，浓度最高的蔗糖溶液是（　　） A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 5．实验课上，同学们在显微镜下观察迎春叶横切永久装片，看到如图所示结构。下列相关叙述正确的是（　　） A．叶片的结构包括：表皮、叶肉和叶脉 B．①⑤为上皮组织，具有保护作用 C．与②处相比，④处含有的叶绿体数目更多 D．从结构层次的角度来看，叶属于薄壁组织 6．下列关于“绿叶在光下制造淀粉”的实验，叙述错误的是（　　） A．实验操作的顺序为②④③① B．步骤②是为了消耗掉叶片中原有的淀粉 C．步骤③小烧杯中的液体是清水 D．步骤①碘液染色是为了检验淀粉 7．将一株银边天竺葵放在黑暗中一昼夜，然后进行如非绿色部分图所示与光合作用相关的实验。该实验不能用于验证（　　） A．光合作用能产生氧气 B．光合作用需要二氧化碳 C．光合作用需要叶绿体 D．光合作用需要光 8．砂糖橘的含糖量在10%～12%左右，属于含糖量高的一种水果。这些糖分主要来源于（　　） A．根毛细胞从土壤中吸收 B．叶片的表皮细胞制造 C．叶片的叶肉细胞制造 D．果实的果肉细胞制造 9．在温室大棚中种植蔬菜，下列方式不利于提高产量的是（　　） A．通入二氧化碳 B．提高种植密度 C．增大昼夜温差 D．延长光照时间 10．青少年因挑食、偏食，常导致某些疾病的发生，下列疾病与病因对应错误的是（　　） A．夜盲症———缺乏维生素B B．佝偻病———缺乏含钙的无机盐 C．坏血病———缺乏维生素C D．贫�———缺乏含铁的无机盐 11．老北京炸酱面是一道传统的中式面食，由菜码、炸酱拌面条而成，味道鲜美，下列关于老北京炸酱面的消化与吸收的说法，错误的是（　　） A．炸酱面中的青菜含有丰富的维生素，维生素不为人体提供能量 B．炸酱面中的面的主要成分是淀粉 C．消化淀粉的场所是口腔和小肠 D．炸酱面被消化后，全部被小肠吸收 12．“舌尖上的安全，味蕾上的健康”，食品安全越来越被人们关注。以下生活中常见的做法，合理的是（　　） A．为避免浪费，食用发霉的花生 B．购买包装食品时，不需要识别生产日期和保质期 C．买回的果蔬，用流水冲洗后再食用 D．用工业染料制作五色糯米饭 13．为探究唾液的消化作用，实验小组进行了如下实验。下列叙述错误的是（　　） A．两支试管应放入等量的清水和唾液 B．①与②对照，可探究唾液对馒头的消化作用 C．两支试管中加入碘液后①变蓝，②不变蓝 D．该实验证明唾液可将淀粉消化为葡萄糖 14．如图曲线表示淀粉、蛋白质、脂肪在消化道中被消化的程度。消化道的各部位依次用A、B、C、D、E表示。下列相关叙述不正确的是（　　） A．部位A可分泌唾液淀粉酶 B．部位C是消化和吸收的主要场所 C．在部位D中，蛋白质被分 ... ...