第1单元 探索生命奥秘（单元培优.含解析）2025-2026学年北师大版（2024）生物七年级上册

中小学教育资源及组卷应用平台 第1单元 探索生命奥秘 一、单选题：共26小题，每小题2分，共52分。在每小题给出的四个选项中只有一项符合题目要求。 1．（2分）下列不属于生物的一项是（　　） A．珊瑚礁 B．大肠杆菌 C．生石花 D．流感病毒 2．（2分）生物都具有许多的生命现象，下列哪项不是生物的基本特征（　　） A．自由运动 B．新陈代谢 C．繁殖后代 D．遗传变异 3．（2分）被誉为“微生物学之父”的是（　　） A．巴斯德 B．弗莱明 C．列文 虎克 D．伊万诺夫斯基 4．（2分）我国被誉为“杂交水稻”之父，并被授予“共和国勋章”的科学家是（　　） A．袁隆平 B．屠呦呦 C．孟德尔 D．邓稼先 5．（2分）19世纪著名进化论的建立者（　　）提出了人类和现代类人猿的共同祖先是一类古猿。 A．达尔文 B．孟德尔 C．哈维 D．施莱登 6．（2分）要了解校园中生长着多少种植物，主要采用的方法是（　　） A．实验探究法 B．调查法 C．资料分析法 D．观察法 7．（2分）想要知道某中学植被的分布情况，应该采取的方法是（　　） A．实验法 B．观察法 C．调查法 D．测量法 8．（2分）设计对照实验是科学探究的常用方法。下列不能作为对照的是（　　） A．干燥与湿润 B．有氧气和无氧气 C．有水与无光 D．常温和低温 9．（2分）生物学家观察动物、植物、细菌、真菌等生物的细胞都有细胞膜、细胞质和细胞核，因此得出结论，细胞的基本结构是细胞膜、细胞质和细胞核，这种科学方法是（　　） A．观察 B．实验 C．归纳 D．模型构建 10．（2分）下列描述中没有体现生命现象的是（　　） A．春种一粒粟，秋收万颗子 B．一母生九子，连母十个样 C．争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭 D．飞流直下三千尺，疑是银河落九天 11．（2分）猪笼草受到小虫的触碰时，叶片会合拢，这一现象属于生命特征中的（　　） A．生物的生活需要营养 B．生物需要呼吸 C．生物对外界刺激作出反应 D．生物能生长繁殖 12．（2分）花花同学从池塘中取一滴水放在显微镜下观察，发现一些小颗粒，下列可作为判断这些小颗粒是生物的依据是（　　） A．能随着水滴流动 B．能对刺激作出反应 C．能被碘液染上颜色 D．具有一定的结构 13．（2分）人类起源历史悠远，扑朔迷离。第一次提出人猿同祖的科学家是（　　） A．林奈 B．赫胥黎 C．达尔文 D．罗伯特 虎克 14．（2分）生物学是研究生命现象和生物活动规律的科学。下列不属于生物学研究内容的是（　　） A．干细胞和造血干细胞研究 B．哺乳动物体细胞克隆技术 C．生物入侵及其危害 D．地质板块运动规律 15．（2分）生物圈的真正含义是指（　　） A．地球上全部生物的总和 B．地球上的各种生物及其生存环境 C．大气圈、水圈、岩石圈 D．地球上全部适合生物生存的环境 16．（2分）某同学想研究某种无机盐与冬枣结果率的关系，他应该设计的变量是（　　） 无机盐 氮 磷 钾 钙 缺少时表现症状 叶黄 花不结实 叶缘干枯 发育矮小 A．含氮量 B．含磷量 C．含钾量 D．含钙量 17．（2分）下列关于科学探究的叙述中，正确的是（　　） A．提出问题、作出假设是科学探究的基础 B．科学探究中不需要与他人进行交流与合作 C．科学探究中可以依据假设修改实验数据 D．科学探究中得到的事实资料就是探究结论 18．（2分）生物种类多样性实质是（　　） A．生活环境的多样性 B．生态系统的多样性 C．结构功能的多样性 D．基因的多样性 19．（2分）每个人的角膜都是存在差异的，应用角膜扫描技术可以捕捉角膜独有的特征，该技术被认为是最好的生物识别技术，这体现了生物多样性中的（　　） A．性状的多样性 B．生物种类的多样性 C．基因的多样性 D．生态系统的多样性 20．（2分）攥紧中国种子，端稳中国饭碗。高寒耐盐碱高产水稻的培育利用的是（ ... ...