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课件网) 古人是如何看待读书的？ 1 读未见书，如得良友; 读已见书，如逢故人。 ———左宗棠 2 学如才识，不日进，则日退。 ———左宗棠 3 读书即未成名，究竟人高品雅。修德不期获报，自然梦稳心安。 ———《对联集锦》 4 韬略终须建新国， 奋发还得读良书。 ———郭沫若 5 一日不书，百事荒芜。 ———李诩xu 6 莫等闲，白了少年头，空悲切。 ———岳飞 宋 赵恒《劝学诗》 富家不用买良田，书中自有千钟粟。 安居不用架高堂，书中自有黄金屋。 出门无车毋须恨，书中有马多如簇。 娶妻无媒毋须恨，书中有女颜如玉。 男儿欲遂平生志，勤向窗前读六经。 《三字经》：石不琢，不成器；人不学，不知义。 苏老泉，二十七。始发愤，读书籍。 《长歌行》：少壮不努力，老大徒伤悲。 劝 学 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 古人鼓励我们学习要勤奋，除此之外，学习还应该注意哪些问题呢？今天就让我们一起走进《荀子》里的名篇《劝学》。 唐 颜真卿 荀子 学习目标 1.了解荀子和《荀子》的相关知识。 2.掌握重要的文言文实词、虚词和句式，理解并背诵课文。 3.学习本文比喻论证、对比论证的方法，学习如何围绕中心论点进行合理论证。 4.理解学习的意义、态度和方法，培养谦虚好学的风气。 作者及作品 荀子（约前313—前238），名况，字卿，战国末期赵国人。先秦儒家最后的代表人物。时人尊称他“荀卿”。曾到齐国游学，后三为齐国稷下学宫的祭酒，后来到楚国。韩非和李斯都是他的学生。荀子不同意孟子的性善说，主张性恶论。这与孟子的性善说直接相反。否认天赋的道德观念，强调后天环境和教育对人的影响。 《荀子》是战国时期荀子和弟子们整理或记录他人言行的哲学著作。《劝学》是《荀子》的第一篇。“劝”是“勉励、鼓励”的意思。 劝学意思是勉励人们努力学习。 作者是在什么背景下写作《劝学》的？ 荀子五十岁游齐,曾三为稷下学官祭酒。祭酒是学宫的最高长官。稷下学官是齐国专设的求学讲学的机构,老师来自全国各地,学生来自四面八方。要求学生受业求学是祭酒考虑的重要问题。为此,荀子写下了著名的传世之作《劝学》。 中zhòng绳 輮róu以为轮 有yòu槁暴pù 参省xǐng 知zhì明 须臾yú 跂qǐ而望 舆yú马 舟楫j 生xìng非异也 跬kuǐ步 骐骥jì 驽nú马 锲qiè而不舍 金石可镂lòu 二螯á o 要求：诵读全文，读准字音。 任务一：诵读课文 要求：自读课文，结合注解，疏通文意。掌握重点文言知识（实词、虚词以及句式），培养文言文翻译的能力。 任务二：译读课文 直译为主，意译为辅。文言文翻译方法： ①留（保留） ②删（删除） ③换（替换） ④调（调语序） ⑤补（补出省略成分） ⑥变（灵活变通） 1.君子曰：学不可以已。 2.青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴,不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。 君子：这里指有学问、有修养的人 已：停止 中绳：合乎木工用来取直的墨线 輮：通“煣”，（用火烤）使弯曲 以为：以（之）为，把…作为 有：通“又” 槁暴：槁，枯 暴，通“曝”，晒 就：动词，靠近，接近 参：验，检查。省：省察 乎：相当于“于” 知：通“智”，智慧 状后 状后 3.吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。 尝：曾经 须臾：片刻 所学:所+V = 名词性短语 跂：踮起脚后跟 彰：明显，显著 假：借助 致： ... ...
