1.3 习近平新时代中国特色社会主义思想引领新时代（教案）习近平新时代中国特色社会主义思想 学生读本 （高中）第1讲

《习近平新时代中国特色社会主义思想》学生读本 （高中） 第1讲 指导思想：习近平新时代中国特色社会主义思想 1.3习近平新时代中国特色社会主义思想引领新时代 教 学 设 计 【教学目标】 通过了解我们党不断推进马克思主义中国化的历程，理解习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化时代化新的飞跃。 通过学习，知道习近平新时代中国特色社会主义思想是社会主义现代化建设和中华民族伟大复兴的行动指南。 【教学重点】 知道习近平新时代中国特色社会主义思想是社会主义现代化建设和中华民族伟大复兴的行动指南。 【教学难点】 理解习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化时代化新的飞跃. 【自主学习】 1. 马克思主义中国化时代化新的飞跃 2. 社会主义现代化建设和中华民族伟大复兴的行动指南 【教学过程】 （一）马克思主义中国化时代化新的飞跃 阅读教材P11页，知道马克思主义是我们立党立国、兴党强国的根本指导思想，是我们党的灵魂和旗帜。 马克思主义深刻改变了中国，中国也极大丰富了马克思主义。党的十九届六中全会通过的《关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》着重阐述了马克思主义中国化的理论创新。 我们党在领导中国革命、建设、改革的长期实践中，不断推进马克思主义中国化时代化实现新的飞跃。 观看视频，了解马克思主义中国化时代化的三次飞跃。 第一次飞跃发生在新民主主义革命、社会主义革命和建设时期。 以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人，把马克思列宁主义基本原理同中国具体实际相结合，创立了毛泽东思想。 毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的创造性运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是马克思主义中国化时代化的第一次历史性飞跃。 第二次飞跃发生在改革开放和社会主义现代化建设新时期。 我们党从新的实践和时代特征出发坚持和发展马克思主义，科学回答了建设中国特色社会主义的发展道路、发展阶段、根本任务、发展动力、发展战略、政治保证、祖国统一、外交和国际战略、领导力量和依靠力量等一系列基本问题，形成中国特色社会主义理论体系，实现了马克思主义中国华时代化的新的飞跃。 马克思主义中国化时代化的第三次新的飞跃。 在中国特色社会主义新时代，我们党创立了习近平新时代中国特色社会主义思想，实现了马克思主义中国化新的飞跃。 《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》指出，习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化新的飞跃。 【延伸阅读】 党确立习近平同志党中央的核心、全党的核心地位，确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位，反映了全党全军全国各族人民共同心愿，对新时代党和国家事业发展、对推进中华民族伟大复兴历史进程具有决定性意义。 （二）社会主义现代化建设和中华民族伟大复兴的行动指南 阅读教材P12页，知道习近平新时代中国特色社会主义思想为推进中国特色社会主义事业提供理论指南。 习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持科学社会主义基本原则，坚守党和人民在艰辛探索中走出的中国特色社会主义道路，深刻揭示了中国特色社会主义发展的理论逻辑、历史逻辑、实践逻辑，深刻回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义的重大时代课题，深化了对中国特色社会主义建设规律的认识，为推进中国特色社会主义事业提供理论指南。 展示图片，阅读教材，知道习近平新时代中国特色社会主义思想是引领我们实现第二个百年奋斗目标的科学行动纲领。 阅读教材P13页内容，观看视频，知道习近平新时代中国特色社会主义思想为全面从严 ... ...