(
课件网) 第二节 动物体的结构层次 第一单元第三章 从细胞到生物体 人教版（2024）七年级上册 学习目标 说出组织的定义，概述构成人体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的 01 使用显微镜观察人体四种基本组织的切片，识别人体的四种基本组织 02 概述人体的结构层次：细胞、组织、器官、系统、人体。初步形成生物体是一个统一整体的生物学观点 03 想一想·议一议 图中展示了鱼的发育过程。你看，一个鱼的受精卵，经过一系列变化就能发育成游来游去的小鱼，这是多么的神奇!发挥你的想象力，说一说图中省略号代表的过程大致是怎样的。 在这个过程中，除细胞的数量增加以外，还发生了什么变化 鱼细胞进行了生长、分裂和分化。 细胞分化形成不同的组织 观看视频，思考：在这个过程中，除了细胞数量增加外，还发生了什么变化？ 细胞分化形成不同的组织 1.生命起始于一个细胞 ——— 受精卵 2.受精卵在起初阶段通过细胞分裂产生新细胞。 受精卵 两个细胞 四个细胞 多个细胞 （形态、结构相似，都具有分裂能力） 既然细胞分裂出来的新细胞与原来一样，那为什么生物体会有不同的细胞？这些细胞又是怎么得来？ 在个体发育过程中，一个或一种细胞通过细胞分裂产生的子代细胞，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫作细胞分化。 细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态形似、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫作组织。 细胞分化形成不同的组织 受精卵 两个细胞 四个细胞 多个细胞 细胞 分化 细胞分化形成不同的组织 上皮组织 肌肉组织 神经组织 结缔组织 多细胞生物体都是通过细胞分裂增加细胞数量，通过细胞生长和分化形成生物体内多种多样的细胞。这些细胞进一步形成各种组织，下图呈现了人体的四种基本组织。 组织的概念 (上皮组织) (肌肉组织) (神经组织) (结缔组织) 细胞分化 细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。 细胞分化的结果：产生了不同的细胞群（即：组织）。 观察人体的基本组织 实验目的 观察人体基本组织的永久玻片标本，认识人体的四种基本组织。 材料用具 人体四种基本组织的永久玻片标本、显微镜等。 上皮组织 肌肉组织 神经组织 结缔组织 细胞分化形成不同的组织 （1）上皮组织 构成 主要功能 分布 上皮细胞 保护（如表皮）、分泌（如肠腺上皮）等功能 分布在体表和管腔内表面。 细胞分化形成不同的组织 （2）肌肉组织 构成 主要功能 分布 主要是肌细胞 收缩、舒张功能，使机体产生运动 附着在骨骼上、胃、肠、等器官管壁、心脏壁上 细胞分化形成不同的组织 （3）结缔组织 构成 主要功能 分布 种类很多，骨组织、血液等都是结缔组织 支持（骨组织）、连接（如疏松结缔组织中的成纤维细胞）、保护（如疏松结缔组织中的巨噬细胞）、营养（血液）等功能 广泛 细胞分化形成不同的组织 （4）神经组织 构成 主要功能 分布 主要是神经细胞 感受刺激，产生和传导神经冲动，起调节和控制作用 分布在神经系统（脑、脊髓各处） 思考：小明在做菜时不慎划破了皮肤，感到疼痛，还流血了，试说明皮肤可能包含哪几种组织？ 划破 上皮组织 立毛肌 肌肉组织 疼痛 神经组织 流血 结缔组织 皮肤由多种组织按一定次序构成 细胞分化 实验探究———人体的基本组织 组织进一步形成器官 有胃病的人会出现胃疼、胃痉挛，甚至胃出血等症状。 神经组织 肌肉组织 结缔组织 上皮组织 思考： 1、这说明胃可能含有哪几种组织？ 2、这些组织的排列有一定的次序吗？ 3、胃有什么功能？ 贮存和消化食物 1.区分组织和器官 请说出下列结构是否属于组织？ 属于什么组 ... ...
