第四节 中国的自然灾害 教学方法：讲授法、问题驱动法、读图分析法、交流讨论法。 教学目标： 1.运用地图和相关资料，描述中国主要的自然灾害和环境问题。 2.针对某一自然灾害或环境问题提出合理的防治建议。 3.掌握一定的气象灾害和地质灾害的安全防护技能。 教学重难点： 针对某一自然灾害或环境问题提出合理的防治建议。 教学过程： 导入： 2008 年5月12日14时28分，四川汶川发生里氏8.0级大地震。此次地震破坏性强、波及范围广。震中位于汶川映秀镇附近，严重破坏地区约50 万平方千米。地震造成69227人遇难、17923人失踪、374643人不同程度受伤，受灾总人口达4625.6万人，直接经济损失高达8451.4亿元。 想一想，汶川地震为什么会造成如此严重的灾难？你还知道哪些自然灾害？它们给人类带来哪些危害？ （展示PPT课件） 中国自然地理条件复杂，自然灾害种类多，分布范围广，发生频率高，地域差异大，每年因自然灾害造成的人员伤亡和经济损失巨大。 一、地质灾害多发 中国是地质灾害相对严重的国家，常见的地质灾害主要有地震、滑坡、泥石流、崩塌和地面沉降等。 活动：读中国主要地质灾害分布图，说出我国地震、滑坡和泥石流的主要分布地区。 我国位于环太平洋火山地震带与地中海—喜马拉雅火山地震带之间，是世界上地震灾害最为严重的国家之一。 我国地震主要分布区如下： 1.台湾省及其附近海域； 2.西南地区，主要是西藏、四川西部和云南中西部； 3.西北地区，主要在甘肃河西走廊、青海、宁夏、天山南北麓； 4.华北地区，主要在太行山两侧、汾渭河谷、阴山—燕山一带、山东中部和渤海湾； 5.东南沿海的广东、福建等地。 滑坡是我国山区常见的地质灾害，是指自然斜坡或人工边坡上的岩体、土体沿一定的滑动面整体下滑的现象。 我国山区另一种经常发生的地质灾害是泥石流。泥石流是指包含大量泥沙、石块的突发性洪流，主要见于山地高原地区。泥石流短时期可导致大面积的毁灭性灾害，给人民生命财产造成重大损失。 活动：结合中国地形分布图、中国主要地质灾害分布图，议一议，我国主要地质灾害的分布与地形地势之间有哪些关系？ 地震主要集中在板块交界处和地壳活动频繁的地区，如西南、西北和中国台湾地区。这些地区地形复杂，地势高峻，地质构造活跃。 滑坡主要发生在地形陡峭、地质构造复杂的山区，如西南地区、黄土高原和秦岭—大巴山地区。这些地区的岩体破碎，降水集中，滑坡风险较高。 泥石流主要分布在地形起伏大、降水集中且多暴雨的山区，如西南地区、青藏高原边缘地区和甘肃、陕西部分地区。这些地区的沟谷发育，冰川融水和暴雨共同作用，泥石流风险更高。 二、气象灾害频发 结合教材地图和文字资料，完成下列探究活动。 1.我国东部的降水主要有哪些类型？（对流雨、地形雨还是锋面雨） 2.读“锋面雨形成示意”图和“我国东部地区主要雨带”图，对锋面雨相关知识进行简要回顾，并思考为什么中国的降水集中在夏季，南、北方有何差异？ 我国东部地区降水的时空分布与冬、夏季风的活动密切相关，降水量主要由湿热的夏季风所带来。正常年份，5月南部沿海进入雨季，6月长江中下游形成梅雨，7-8月雨季移至华北、东北，9月雨带开始南撤，10月雨季结束。总的来说，南方地区雨带开始早，结束晚，雨季长，年降水量大；北方地区则相反。 教授口诀，方便记忆雨带推移规律： 4、5月份南岭南， 6月静止江淮间。 7、8月份华东北， 长江中下是伏旱。 9月又回江南岸， 10月退出南海边。 3.夏季风与雨带进退的“失常”，往往会造成旱涝灾害，读“1963年北涝南旱格局”图和“1999年北旱南涝格局”图，讨论夏季风与雨带进退和旱涝灾害有哪种关系？ 北涝南旱：夏季风强，推进迅速，在北方滞留较长时间 北旱南涝：夏季风弱，推进迟缓，久 ... ...
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