统编版2025-2026学年四年级语文上册第二单元习作：我的家人 课件(共18张PPT)

(课件网) 这样的幸福瞬间，是不是很熟悉呢？ 家人与我们朝夕相处，是这个世界上我们最熟悉、最亲近、最信赖的人。那今天我们就来写一写我们的家人。 部编版四年级上册 我的家人 写一个人，注意把印象最深的地方写出来。 抓住家人与众不同的特点，写出家人令人印象最深的地方。 习作要求 选特点 选事例 选人物 找特点 对家人我们都很了解，他们有什么特点呢？先看看这几位同学的家人有什么特点吧！ 我的奶奶脾气特别好，总是笑眯眯的，她还特别会做好吃的，我最喜欢吃奶奶做的饭。 性格脾气 特长 我的爷爷已经退休了，他每天练习书法，一年三百六十五天从不间断，非常有毅力。 爱好特长 品格 小明说：“我的爸爸胖胖的，憨憨的，像一只熊。 外在特征 绰号法： 根据人物特点，取个有意思的绰号。 你的家人有哪些特点呢？为什么？前后四人说一说。 写法指导 怎样写出家人的特点？ 1.借用典型事例，展现人物特点。 所谓的典型事例，就是你印象最深、最能反映他们特点的事。 （1）我的姐姐游泳特别好，看过她游泳的人，都不禁为她鼓掌。 （2）我的姐姐游泳特别好。一次，我们一起去游泳。姐姐热身后跳入泳池，轻摆双臂，双腿有力地踢打着水面，仿佛一条灵活的鱼儿，在水中自由穿梭。她的泳姿既标准又流畅，仿佛水就是她的舞台，而她就是那位最耀眼的舞者。池边观看的人都不禁为她鼓掌。 通过具体的事例把人物特点写清楚。 2.添加语言、动作和神态，人物描写更生动。 一次我想吃鱼，爸爸笑着说：“小意思。”爸爸买了一条鲈鱼，只见爸爸给鱼打花刀，腌制，一气呵成。不一会儿，鲈鱼就完成了“蒸桑拿”。只见爸爸把小米辣、大蒜放进锅里，加了一些油，加热到冒烟以后，就淋到鱼上面，只听“噗呲”一声，香气扑鼻，让我不由自主地吸了吸鼻子，我赶紧擦了擦嘴巴，可不能被爸爸看到我这个馋猫急不可耐的样子啊。 仿写段落 写一写自己的家人吧 选人物 与众不同的特点 印象最深 +找特点 ＋ 一个特点＋一个例子 弟弟特别贪吃。有一次过节，家里买了很多好吃的，弟弟的小手忙个不停，嘴巴嚼得飞快，好像生怕错过任何一口美味。 加入细节前 加入细节后 弟弟特别贪吃。有一次过节，家里买了很多好吃的，他兴奋地坐在桌子边，小手忙碌地抓着饼干、糖果、巧克力，嘴巴快速地咀嚼着，两边的腮帮子像装上了马达一样抖个不停，吃得津津有味，两只黑溜溜的眼睛还专注地看着前方，好像生怕错过任何一口美味。 习作提纲 1.选择题目 2.一个人 ＋多个特点 多个人 ＋特点 3.要用什么具体事例说明 拟题思路 好的文章要有好的开头和结尾 ... ...