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第2课 诸侯纷争与变法运动 课件(共30张PPT)

日期:2026-02-19 科目:历史 类型:高中课件 查看:23次 大小:23660427B 来源:二一课件通
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(课件网) 中外历史纲要上 统编版历史必修 第一单元 从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固 中国是远古人类的重要起源地,中华文明是人类最古老的文明之一。中华文明多元一体,源远流长,生生不息,展现了自身发展道路的独特魅力。中国原始文化星罗棋布,多姿多彩,先后经历了旧石器时代与新石器时代。夏、商、西周是中华文明和早期国家的形成与发展时期,也是奴隶制社会的形成、发展与繁荣时期。春秋战国是政治、经济、社会、文化大变动的时期,百家争鸣是这一变动的思想反映。秦汉是中国统一多民族封建国家的形成时期,奠定了大一统中央集权国家治理的基本模式。 通过本单元的学习,了解中华文明的起源情况以及早期国家特征;理解战国时期变法运动的必然性,了解孔子、老子学说与百家争鸣局面及其意义;认识秦汉时期统一多民族封建国家的建立、巩固在中国历史上的意义,以及秦朝崩溃和两汉衰亡的原因。 第2课 诸侯纷争与变法运动 第一单元 从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固 课程标准:通过了解春秋战国时期的经济发展和政治变动,理解战国时期变 法运动的必然性;了解老子、孔子学说;通过孟子、荀子、庄子等了解“百家争鸣”的局面及其意义。 第2课 诸侯纷争与变法运动 时空坐标 夏朝建立 商朝建立商汤灭夏 东迁洛邑周平王 商鞅变法 秦朝建立 西周开始 武王伐纣 灭西周犬戎族 夏朝 约公元前1600年 公元前1046年 公元前771年 公元前476年 约公元前2070年 公元前770年 公元前475年 公元前356年 公元前256年 公元前221年 商朝 西周 春秋 战国 东周灭亡 奴隶社会(建立-巩固-发展-瓦解) 向封建社会过渡 大动荡、大融合 大发展、大变革 春秋争霸 战国七雄 田氏代齐 三家分晋 百家争鸣 平王东迁后,中国历史进入东周时期。周天子的控制力日渐削弱。周平王死后,桓王继位,与郑国矛盾激化,刀兵相见,结果王室军队败北,桓王肩头还中了一箭,狼狈撤走。 郑国派人去“慰问”,桓王只好忍气吞声,不了了之。此后诸侯纷争不断,“礼乐征伐自天子出”的时代一去不返。 图为河南三门峡上村岭虢(guo)国墓出土的春秋时期青铜戈,戈上有“虢太子元徒戈”六字铭文。戈是当时的格斗兵器。 ▲春秋时期郑国九鼎八簋guǐ ▲ 春秋时期青铜戈 礼崩乐坏 王室衰微 诸侯争霸 ▲春秋形势图 一、列国纷争与华夏认同 政治大动荡—诸侯争霸 春秋时期:BC770—BC476 “春秋五霸”: 齐国、晋国、楚国、吴国与越国等先后建立了霸权 特点:争霸(奴隶主) 孔子曰: “天下有道,则礼乐征伐自天子出; 天下无道,则礼乐征伐自诸侯出。” ▲春秋列国形势图 ▲战国形势图 一、列国纷争与华夏认同 政治大动荡—战国七雄 为抵抗侵扰许多国家修筑了长城 诸侯国数量减少,统一趋势愈加明显 对比“春秋列国形势图”和“战国形势图”,概括这一时期的政治局面。 “礼乐征伐自大夫出” 西汉学者刘向概括战国时期的混乱局面说: 田氏取齐,六卿分晋,道德大废,上下失序.....是以传相放效,后生师之,遂相吞灭,并大兼小,暴师经岁,流血满野。 父子不相亲,兄弟不相安,夫妇离散,莫保其命,泯然道德绝矣。晚世益甚,万乘之国七,千乘之国五, 敌侔争权,盖为战国。贪饕无耻,竞进无厌,国异政教,各自制断。上无天子,下无方伯,力功争强,胜者为右。 ———《〈战国策〉书录》 史料阅读 一、列国纷争与华夏认同 上下失序,社会混乱,道德仁义泯灭,天下争于战功。 战国时代特征 礼崩乐坏、政治动荡、战争频仍、民不聊生 我们应该如何看待春秋战国时期的列国纷争? 历史纵横 华夏认同 唐朝孔颖达在《春秋左传正义·定公十年》中说:“中国有礼仪之大,故称夏;有服章之 ... ...

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