中小学教育资源及组卷应用平台 第七单元 乘法口诀（二） 单元知识清单讲义 温馨提示：图片放大更清晰。 知识点01：有多少张贴画-6的乘法口诀 6的乘法口诀有九句，每相邻的两句口诀的积相差6。 知识点02：一共有多少天-7的乘法口诀 7的乘法口诀有九句，每相邻的两句口诀的积相差7。 知识点03：买球-8、9的乘法口诀 8的乘法口诀有九句，每相邻的两句口诀的积相差8；9的乘法口诀有九句，每相邻的两句口诀的积相差9。 知识点04：做个乘法表-探索乘法的规律 乘法口诀表中一共有81句口诀，是几的乘法口诀，它的口诀中的积总比上句多几。 题型1：有多少张贴画-6的乘法口诀 【例1】时光旅行团的人刚好坐满了3张下面这样的桌子，这个旅行团一共有多少人？ 【答案】18人 【分析】一张桌子坐6人，用乘法求出3张这样的桌子一共可以坐多少人，就是求出这个旅游团的人数。 【详解】6×3＝18（人） 答：这个旅行团一共有18人。 【练1】同学们去公园划船，每条船限坐4人，租了6条船，正好坐满。一共有多少名同学？ 【答案】24名 【分析】根据乘法的意义，每条船限坐的人数×租船的数量＝总人数。 【详解】4×6＝24（名） 答：一共有24名同学。 题型2：一共有多少天-7的乘法口诀 【例2】小小神算手。 7×8＝ 9×4＝ 5×2＝ 9＋7＝ 6＋7＝ 7×1＝ 2×7＝ 7×7＝ 5×6＝ 3×7＝ 7＋5＝ 7＋7＝ 【答案】56；36；10；16； 13；7；14；49； 30；21；12；14 【练2】一共有多少人？ 【答案】24人 【分析】图中每列有5人，共4列，第5列有4人，求一共有多少人，可用4个5的和再加4或用5个5的和再减1，列式计算即可。 【详解】4×5＋4 ＝20＋4 ＝24（人） 或5×5－1 ＝25－1 ＝24（人） 答：一共有24人。 题型3：买球-8、9的乘法口诀 【例3】按得数把算式按顺序排一排。 8×7 9×6 5×7 6×6 9×3 ( )＞( )＞( )＞( )＞( )。 【答案】 8×7 9×6 6×6 5×7 9×3 【分析】根据表内乘法口诀，依次计算出各算式的结果再比较大小，按得数从大到小排列算式即可。比较时，位数多的数就大；位数相同比较最高位，最高位大的数就大；最高位相同比较下一位，直到比较出结果为止。 【详解】8×7＝56；9×6＝54；5×7＝35；6×6＝36；9×3＝27 56＞54＞36＞35＞27 则：8×7＞9×6＞6×6＞5×7＞9×3 【练3】晨光商店部分商品价格如下。 （1）吴老师买了9根，一共花了多少元？ （2）张老师买了6本，一共花了多少元？ （3）李老师带50元，想买5辆够吗？ 【答案】（1）27元 （2）30元 （3）够 【分析】（1）根据题意可知：用买跳绳的数量乘跳绳的价格即可求出一共花的钱数。 （2）根据题意可知：用买本子的数量乘本子的价格即可求出一共花的钱数。 （3）根据题意可知：先求出5辆车的价格？用买车的数量乘车的价格，然后和带的钱数计较，带的钱大于或等于则够买，小于则不够买。 【详解】（1）9×3＝27（元） 答：一共花了27元。 （2）6×5＝30（元） 答：一共花了30元。 （3）5×9＝45（元） 45＜50 答：够。 题型4：做个乘法表-探索乘法的规律 【例4】在里填上相同的数，使所填的数的和等于中间的数。 【答案】见详解 【分析】根据三九二十七得出第一个图中填9，根据五八四十得出第二个图中填8，据此填数即可。 【详解】根据分析填数如下： 【练4】想一想，填一填。 3＋6＋9＝( )×2 2＋4＋6＝( )×4 4＋8＋12＝6×( ) 1＋3＋5＋7＋9＝( )×5 1＋2＋3＋4＋5＋6＋7＝( )×7 【答案】 9 3 4 5 4 【分析】根据题意，先计算出左侧算式的结果，再根据右侧已知数的乘法口诀，找出与左侧算式结果相同的口诀中的另一个乘数即可。 【详解】3＋6＋9＝18；根据乘法口诀二九十八可知，3＋6＋9＝9×2； 2＋4＋6＝12；根据乘法口诀三四十二可知，2＋4＋6＝3×4； 4＋8＋12＝24；根据乘法 ... ...
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