常州市2024-2025学年第二学期八年级期末质量调研 成 语文 2025年6月 注意事项： 蓖 1.本试卷共8页，20小题，满分100分。考试时间120分钟。 糕 2答题前，务请将自己的班级、姓名、考场号、准考证号等信息填写在答题卡指定位置。 今 3.请按题号将答案填涂或书写在答题卡上相应的答题区域内，在本试卷上答题无效。 重 一、 积累运用（共16分) 【书启智航】阅读下面语段，完成1-2题。(4分) 史 时下流行的多媒体S山1（▲）片化阅读，带来的是浮躁、浅显的阅读，缺乏的是对经 面 典作品的深度理解。【甲】什么样的书能让人为之png(▲)然心动？【乙】是唯美词 药 人纳兰性德“人生若只如初见”的纯任性灵和“山一程，水一程，身向榆关那畔（▲）行” 推 的格高韵远：是古典诗词美学z1（▲)序发现者王国维“斯人若彩虹，遇上方知有”的 人生三境：是心存山河的才女林徽因落诸笔端的至臻性情与天真理性：是追求“家人闲坐， 灯火可亲”的汪曾祺所钟爱的一食一味与人间草木。一个人要是有了读书的癖（▲）好， 【丙】就有了看世界的一种特别的眼光，甚至有了一个属于他的丰富多彩的世界。 1.根据拼音写出相应的汉字或给文中加点的字注音。(2分) 汉字 ▲ 4 注音 2.下列分析不准确的一项是(2分) 【▲】 A.【甲】句是设问句，后面内容是对它的回答。 B.【乙】句主语承前省略（前句主语“书”），句子主干是“书是格高韵远”。 1 C.“人生三境”“家人闲坐”“一食一味”三个短语的结构各不相同。 5. D.【丙】句为我们指出了读书的意义，“甚至”一词有递进的作用。 0 【书境生香】学校举行“最美文化空间”设计方案评比，根据要求完成3-5题。(12分) 【最美空间1：台阶故事路】台阶立面印制经典书籍的摘录，让上下楼梯变成“阅读漫步”。 3.为该空间设计一条主题对联（下联已给出，请对出上联）。(2分) 上联： ▲，下联：层层转角遇书香 【最美空间2：餐厅文化区】餐厅墙面张贴常州非遗内容，传播传统文化。 4.根据以下材料概括常州非遗代表（大麻糕、梳篦茶点、银丝面）的共同特点。(4分) 材料1：常州大麻糕是国家级非遗美食，其制作需经“三次醒发、两次贴炉”工序， 0 外皮酥脆、内馅松软，甜馅以红糖、芝麻为主，咸馅则用葱末、精盐调配。据《常州地方 志》记载，大麻糕起源于清代乾隆年间，最初为走街串巷的商贩便携食品，后因口感独特 八年级语文第1页（共8页)八年级语文参考答案及评分意见 2025.6 一、积累运用（16分) 1.碎怦秩pànpi(2分。对2个得1分，错一个不扣分，得满2分为止。) 2.B(2分。B项句子主千是“（书）是纯任性灵和格高韵远”。) 3.示例：步步拾阶寻墨趣(2分。结合空间特点，和阅读有关，对仗基本工整即可。) 4.(1)历史悠久：大麻糕起源于清代，梳篦工艺可追溯至魏晋，银丝面与运河文化相伴而 生：(2)工艺讲究：大麻糕需“三次醒发、两次贴炉”，银丝面“细如发丝”体现制作精 细：(3)有地域特色：与常州的水文化（运河）、市井文化（商贩、船工需求）紧密相关： (4)功能多元：既是日常饮食，又是节庆礼品（大麻糕），还是商贸媒介（梳篦茶点）等： (5)传承创新：既汲取传统文化的精髓，又融合时代的特点。(4分。一点1分，得满4 分为止，意对即可。) 5.(1)零落成泥碾作尘(2)白居易(3)潭影空人心(4)蒙络摇缀(5)孤蓬万里 征(6)城阙辅三秦(6分。每条横线1分，如有错字、漏字、添字等该句不得分。) 二、阅读理解(44分) 6.(1)有时(2)以…为亲(3)用马鞭驱赶(4)你(5)向下(4分。1空1分， 得满4分为止。) 7.(1)想要跟普通的马一样尚且办不到，又怎么能够要求它日行千里呢？ (2)螃蟹有六条腿，两只蟹钳，（但是）如果没有蛇、鳝的洞穴它就无处藏身，这是因 为它用心浮躁啊。(4分。一句2分，意对即可。) 8.《马说》与“怀才不遇” ... ...
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