课件编号2390884

语文五上第八课 《小桥流水人家》(课件+教案+练习)

日期:2024-05-05 科目:语文 类型:小学课件 查看:95次 大小:17415798Byte 来源:二一课件通
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    登陆21世纪教育 助您教考全无忧 第8课《小桥流水人家》同步练习 一、在正确的字上打“√”。 (1)一条清(澈 撤)见底的小溪,(中 终)年潺潺地环绕着村庄。溪的两边,种着几棵垂柳,那长长的柔软的柳枝,随风(漂 飘)动着。 (2)一条小小的木桥,横(跨 垮)在溪上。 二、同音聚会。 xi: ( )流 珍( ) ( ) 阳 ( ) 闹 休 ( ) 呼 ( ) 赏 ( ) ( ) 少 三、在括号里填上合适的词语。    (    ) 的溪水   (    ) 的印象 (    )的舞姿 (    ) 的波纹 (    ) 的村庄 (    )的生活 四、在正确的读音上打“√”。 (1) 一条清澈(cè chè)见底的小溪,终年潺潺(chuán chán)地环绕着村庄。 (2)那长长的柔软的柳枝,随风飘动着。婀娜(ná nuó)的舞姿,是那么美,那么自然。 (3) 即使天旱,这条小溪也不会干涸(ɡǔ hé )。 (4)村民平时用它来灌溉(ɡèi ɡài)田园,清洗衣物,点缀(zuì zhuì)风景。 五、读下面的句子,想一想作者表达感情的方式。 (1)婀娜的舞姿,是那么美,那么自然。( ) (2)我和一群六七岁的小朋友,最喜欢扒开石头,寻找小鱼、小虾、小螃蟹。我们并不是捉来吃,而是养在玻璃瓶里玩儿。( ) (3)我爱我的老家,那是我出生的地方。( ) 六、按要求改写句子。 1. 当水鸟站在它的腰上歌唱时,流水也唱和着,发出悦耳的声音。(照样子,写句子) _____ 2. 我喜欢欣赏茶树下面紫色的野花和黄色的野菌。(缩句) _____ 3. 我把采来的野花丢在桥下。(改成“被”字句) _____ 七、阅读 一条清澈见底的小溪,终年潺潺地环绕着村庄。溪的两边,种着几棵垂柳,那长长的柔软的柳枝,随风飘动着。婀娜的舞姿,是那么美,那么自然。有两三枝特别长的,垂在水面上,画着粼粼的波纹。当水鸟站在它的腰上歌唱时,流水也唱和着,发出悦耳的声音。   1.体会加点词语的好处。 第一个词语写出了溪水 的特点;第二个和第三个词语写出了垂柳 的特点;“悦耳”写出了 的特点。 2.这段话有些句子运用了 的修辞手法,请你画上横线。 3.这段话写出了 。 八、语段赏析屋 我的家离小桥很近,走路五六分钟就到了。沿着溪岸向东行,还有一座长石桥,那是通到茶山去的。我曾经随着采茶女上山摘过茶叶,我喜欢欣赏茶树下面紫色的野花和黄色的野菌。至今一看到茶树,脑海里立刻会浮现出当时的情景来。 1.“当时的情景”是指 2.这段话表达出作者 的思想感情。 第8课《小桥流水人家》答案 一、在正确的字上打“√”。 (1) 澈 终 飘 (2) 跨 解析:形近字的辨析。 二、同音聚会。 溪 惜 夕 息 吸 析 稀 三、在括号里填上合适的词语。    清澈 美好 婀娜 粼粼 美丽 守望相助 四、在正确的读音上打“√”。 chè chán nuó hé zhuì 解析:易混字音辨析。 五、读下面的句子,想一想作者表达感情的方式。 (1)借景抒情 (2) 叙事抒情 (3)直接抒情 解析:从课文的写作手法方面分析。 六、按要求改写句子。 1. 花儿在秋风中笑弯了腰。。 解析:原句是拟人句。 2. 我喜欢欣赏野菌。 3. 采来的野花被我丢在桥下。 解析:“被”字句是指在核心动词前面,用介词“被(给、叫、让)”引出施事或单用“被”表示被动的主谓句。 七、阅读。 1. 清澈 长 柔 声音的动听 2. 拟人 婀娜的舞姿,是那么美,那么自然。 当水鸟站在它的腰上歌唱时,流水也唱和着,发出悦耳的声音。 3. 家乡的美丽 解析:1. 从原句中找出答案。 2. 修辞手法的角度考虑。 3. 从整体上概括本段的主要内容。 八、语段赏析屋 1. 作者随着采茶女走过长石桥,上山摘茶叶、在茶树下欣赏紫色的野花和黄色的野菌的情景。 2. 怀念家乡 解析:1. 从本段中找出答案。 2.从课文的中心思想角度去分析。 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷 ... ...

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