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课件网) 2.树之歌 小学语文二年级上册统编版 情境导入 一片树林，一棵大树。 一群鸟儿，一场聚会。 树在我们的身边随处可见，是我们人类的朋友，今天就让我们走进课文，去认识它们的基本结构和各自的特征吧！ 学习任务一 初读课文，认识树友 杨树 yáng 榕树 róng 枫树 fēng 梧桐树 wú tóng 认识树友 松树 sōng 木棉 mián 桦树 huà 柏树 bǎi 认识树友 认识树友 金桂 guì 水杉 shān 银杏 yín 朗读儿歌 1.自读儿歌，读准字音。 2.圈画树木名称。 认识树名 杨树 榕树 枫树 梧桐树 松树 柏树 桦树 木棉 银杏 水杉 金桂 巧记生字 梧 桦 桐 桂 枫 棉 柏 杨 松 杉 分类识字 识记生字 积累带有木字旁的形声字。 橡树 榆树 槐树 石榴树 桃树 柳树 山楂树 柿子树 他们是形声字。左边表意，右边表音。右半边的字和整个字的读音相近。 如“柏、桦” 右半边的字和整个字的声调不同；“松” 右半边的字和整个字的韵母相同，声母不同。相机讲解“彡”字源：现在的《新华字典》里没有，但是东汉的《说文解字》和清朝的《康熙字典》里有，表示木头里面的花纹。杉，的的确确是个形声字。 识记生字 ②组词拓展法：识记“掌、疆、银”，分别组词为“手掌、脚掌、巴掌、鼓掌”“新疆、边疆、疆土”“银行、银色”。 ③熟字比较法：“壮一装”“银一根一眼”。 组词拓展法：识记“掌、疆、银”，分别组词为“手掌、脚掌、巴掌、鼓掌”“新疆、边疆、疆土”“银行、银色”。 熟字比较法：“壮一装”“银一根一眼”。 识记生字 甲骨文 金文 金文 金文 小篆 康熙字 楷体 学习任务二 认真观察，指导书写 指导写字 杨 松 棉 化 柏 杉 桂 杏 之 金 yáng 书写指导：木字旁的最后一笔把捺换成撇。右面的第一撇短，第二撇长。 部首：木 音序：Y 结构: 左右 杨 杨树 白杨 组词 街道两侧栽种着一排排挺拔的白杨树。 造句 指导写字 mián 书写指导：右边的白要写得扁小些。 部首：木 音序：M 结构: 左右 棉 棉花 棉被 组词 棉花像雪一样洁白。 造句 指导写字 guì 书写指导：左窄右宽，右边是土不要写成士。 部首：木 音序：G 结构: 左右 桂 桂花 桂林 组词 桂花发出浓郁的芳香。 造句 指导写字 shān 书写指导：木字旁最后一笔是点，最后一撇比前两撇长。 部首：木 音序：S 结构: 左右 杉 水杉 杉木 组词 你看到那棵枯败的杉树了吗？ 造句 指导写字 sōng 书写指导：木字旁的最后一笔是点，公的第一笔撇要写得短些。 部首：木 音序：S 结构: 左右 松 松树 松子 组词 松树上结了好多松果。 造句 指导写字 bǎi 书写指导：左窄右宽，右边白要写得竖长。 部首：木 音序：B 结构: 左右 柏 柏树 柏木 组词 柏树一年四季都保持翠绿。 造句 指导写字 xing 书写指导：上宽下窄。木字在上撇捺要舒展。 部首：木 音序：X 结构: 上下 杏 杏花 杏树 组词 满园春色关不住，一枝红杏出墙来。 造句 指导写字 杏 huà 书写指导：竖为垂露竖，右边是七不要写成匕。 部首：亻 音序：H 结构: 左右 化 变化 化学 组词 家乡发生了巨大的变化。 造句 指导写字 学习任务三 抓住特点，区分树友 杨树 榕树 梧桐 枫树 松树 柏树 木棉 桦树 银杏 水杉 金桂 你们认识这些树木吗？了解它们的特点吗？ 杨树高， 榕树壮， 梧桐树叶像手掌。 朗读课文 枫树秋天叶儿红， 松柏四季披绿装。 朗读课文 木棉喜暖在南方 桦树耐寒守北疆 朗读课文 朗读课文 银杏水杉活化石 金桂开花满院香 松柏四季披绿装。 枫树秋天叶儿红， 梧桐树叶像手掌。 杨树高，榕树壮， 木棉喜暖在南方， 金桂开花满院香。 银杏水杉活化石， 桦树耐寒守北疆。 颜色描写 生长价值 生长习性 在亿万年前，有许多植物曾经特别繁茂，但后来自然环境发生了 ... ...
